【題目】下列關(guān)于保護(hù)眼和耳的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，音量不宜過(guò)大 B. 平時(shí)不要用尖銳的東西掏耳

C. 看書(shū)時(shí)書(shū)與眼的距離越近越好 D. 看書(shū)一段時(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘

【答案】C

【解析】用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，聲響不宜過(guò)大，A正確；

平時(shí)不要用尖銳的東西掏耳，B正確。

看書(shū)時(shí)書(shū)與眼的距離保持在33厘米左右最好，而不是越近越好，C錯(cuò)誤；

看書(shū)一段時(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖完成下列填空

（1）此圖所示細(xì)胞（動(dòng)物、植物）是________．

（2）圖中的①是________．

（3）圖中的②是________ ．

（4）圖中的③是________ ．

（5）該細(xì)胞的三大基本結(jié)構(gòu)是________ ．

（6）圖中具有控制物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是________．

（7）圖中具有控制生物發(fā)育和遺傳作用的結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為確定山貓、美洲野貓、大熊貓、美洲獅的生物分類(lèi)地位，某興趣小組的同學(xué)將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲得的相關(guān)信息繪成下表。由此可知，與其他3種動(dòng)物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是

A. 山貓 B. 美洲獅 C. 大熊貓 D. 美洲野貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（題文）觀察下列食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解，請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 種是分類(lèi)的最基本單位

B. 貓與豹的親緣關(guān)系比其與狗的近

C. 虎和豹的共同特征比虎和貓的共同特征少

D. 貓與虎長(zhǎng)得最象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，感染艾滋病的青少年呈上升趨勢(shì)，引起了衛(wèi)生部門(mén)的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病，但只要預(yù)防措施得當(dāng)，艾滋病是可以預(yù)防的。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）艾滋病的病原體是_________________，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。

（2）下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________（填序號(hào)），針對(duì)這些途徑，我們可以采取_________________的預(yù)防措施，以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。

（3）你認(rèn)為使用抗生素能治療艾滋病嗎？_________。理由是____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球里具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．鞏膜

B．視網(wǎng)膜

C．角膜

D．脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是: 　　

結(jié)論是: 　　

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動(dòng)物。

（3）螞蟻是昆蟲(chóng)綱動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 （ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些人遇事激動(dòng)，表現(xiàn)為臉色變紅，這種生理變化發(fā)生在皮膚的（ )

A. 真皮內(nèi) B. 角質(zhì)層內(nèi) C. 生發(fā)層內(nèi) D. 皮下組織內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是20條，經(jīng)過(guò)兩次細(xì)胞分裂后，新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)目是( ) A．20條 B．40條 C．80條 D．5條

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