4．下列不屬于“生活方式病”的是（　�。�
A．肺結(jié)核B．心血管疾病C．惡性腫瘤D．腦血管病

分析 健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．

解答 解：盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．例如，有的青少年經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油炸食品；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好．如B心血管疾病、C惡性腫瘤、D腦血管病都是由生活方式不良引起的現(xiàn)代文明�。�
A肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病，傳染病不是不良的生活方式造成的．
故選：A．

點(diǎn)評 心血管疾病已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類疾病，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是鳥類筑巢、求偶過程示意圖，請回答下列問題．
（1）圖2是雄鳥在巢前放了許多有顏色、有光澤的物體，其行為意義是求偶．
（2）圖4是雄鳥在巢的周圍不斷拋扔裝飾物以吸引雌鳥的注意，雌鳥在一旁觀看．完成這一行為后，鳥類將要進(jìn)行交配、產(chǎn)卵、孵卵以及育雛等活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于菌落的描述，正確的是（　　）
A．每個菌落由大量不同種細(xì)菌組成
B．一個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞組成的
C．真菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D．根據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌菌落和真菌菌落以及它們的種類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系，如表選項中和圖示不相符的是（　�。�
1234
A骨連接關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)囊
B葉片葉肉葉肉細(xì)胞細(xì)胞核
C脊椎動物恒溫動物哺乳動物家兔
D桃花雌蕊子房胚珠
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動是A、B．（填字母）
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C（填字母）生理活動相對應(yīng)，進(jìn)行此生理活動的場所是葉綠體．
（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中B生理活動．（填字母）
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎瞄g作套種、合理密植；方法（答一種即可）．綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．幽門螺桿是慢性胃炎 疾病的主要致病菌，我國感染該菌的人數(shù)比例很高．幽門螺桿菌主要是經(jīng)口腔進(jìn)入人體．專家建議，改變用餐方式，如實(shí)行分餐制或使用公筷等，可降低該菌的感染率．
（1）幽門螺桿菌是引起慢性胃炎的病原體，這種慢性胃炎等疾病的患者稱為傳染源（選填：傳染源/病原體）．
（2）幽門螺桿菌能在強(qiáng)酸性的胃液中生存和繁殖，這體現(xiàn)了它對環(huán)境的一種適應(yīng)（選填：適應(yīng)/影響）．
（3）幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，其細(xì)胞中無成形的細(xì)胞核．它能被抗生素殺死或抑制嗎？能．
（4）資料中，屬于切斷傳播途徑的是實(shí)行分餐制．
（5）3月24日是“世界防治結(jié)核病日”結(jié)核病也是一種細(xì)菌引起的傳染病，可以通過接種卡介苗預(yù)防．接種卡介苗后，體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體．（填“抗原”或“抗體”），這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．正常情況下，人騎自行車時不會摔倒．其神經(jīng)系統(tǒng)中起主要作用的器官是（　�。�
A．小腦B．大腦C．脊髓D．腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖，請根據(jù)“魚尾鰭的血液流動”的觀察實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）用浸濕的棉花包住小魚，特別是頭部鰓蓋，其目的是使魚的鰓保持濕潤，以維持魚的呼吸作用的進(jìn)行．
（2）某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動，他觀察到血液從A經(jīng)C流向B，則B處是血管靜脈，A血管內(nèi)血液的顏色是鮮紅，他判斷C處的血管是毛細(xì)血管，他的依據(jù)是：紅細(xì)胞單行通過．
（3）根據(jù)觀察到的紅細(xì)胞在血管內(nèi)流動的情況，可以說明各種血管內(nèi)血流的速度是不同的（填“相同”或“不同”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動，圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖．下列有關(guān)該圖的分析，正確的是（　�。�
A．圖示中“大氣”的成分是氧氣
B．能量流動方向是：動物→植物→微生物
C．生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
D．過程②為生物的生活提供物質(zhì)和能量

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