12．字母“b”在顯微鏡視野中的物像是（　　）
A．bB．dC．pD．q

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫好一個字母“b”旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“q”．所以，字母“b”在顯微鏡視野中的物像是“q”．
故選：D．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．以下是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）a代表小腸內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，叫吸收；肺與外界的氣體交換過程通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的；若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過氣體擴(kuò)散作用完成的．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是2、3和1．
（3）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔1 次．
（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣、無機(jī)鹽和尿素等含氮廢物．
（5）由B通向肺部的血管的名稱是肺動脈，內(nèi)流靜脈血血．
（6）當(dāng)血液流經(jīng)小腸后，除二氧化碳外，含量明顯增加的是營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．由于人類的活動，我國的動物資源面臨著嚴(yán)重威脅．下列在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡的動物是（　　）
A．白鰭豚B．野駱駝C．新疆虎D．白唇鹿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路，下列正確的是（　　）
A．問題-假設(shè)-結(jié)論-實(shí)驗(yàn)B．問題-結(jié)論-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)
C．問題-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論D．假設(shè)-問題-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（橫線上填文字，橫線中填圖中番號．）

（1）根據(jù)A圖的結(jié)構(gòu)，推測該細(xì)胞為細(xì)胞植物．（填動物或植物）
（2）寫出圖中下列序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：①細(xì)胞壁，⑥細(xì)胞質(zhì)．
（3）B圖c細(xì)胞膜，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（4）綠色植物呈現(xiàn)出綠色的原因是因?yàn)榧?xì)胞中含有③葉綠體這種結(jié)構(gòu)，它能利用利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機(jī)物（即進(jìn)行光合作用）．
（5）某人為先天性聾啞患者，控制該遺傳病的遺傳物質(zhì)存在于B圖中的b細(xì)胞核．
（6）吃蘋果、梨時(shí)感覺有甜味，這些有甜味的汁液主要存在于圖中⑤液泡．
（7）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能分解有機(jī)物為生物生命活動提供能量的是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：
（1）若此圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，則還缺少非生物部分和分解者．
（2）此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草．
（3）兔與草的之間是捕食關(guān)系．
（4）圖中有3條食物鏈，寫出最長的一條：草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）如圖是制作臨時(shí)裝片過程中的四個步驟，這四個步驟正確的順序應(yīng)該是四、三、一、二；
（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
（3）用蓋玻片蓋著標(biāo)本才能放在顯微鏡下觀察的目的是固定要觀察的生物材料；
（4）將蓋玻片從水滴一側(cè)輕輕放平的目的是避免出現(xiàn)氣泡而影響觀察；
（5）在蓋玻片下滴加碘液染色的目的是想要看的更清楚一些，就要用碘液染色；
（6）在明亮的實(shí)驗(yàn)室里，低倍鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，哪些結(jié)構(gòu)不易看清？細(xì)胞膜，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡使液泡能看清？應(yīng)把視野調(diào)得暗一些；
（7）我們在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么異同？洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無葉綠體，黃瓜果肉細(xì)胞有葉綠體．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，沒有（　�。�
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞核和液泡C．細(xì)胞壁和液泡D．細(xì)胞膜和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．楊樹葉片內(nèi)的葉肉細(xì)胞屬于（　　）
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．機(jī)械組織

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同步練習(xí)冊答案