【題目】在植物生活中,除了需要氮、 、鉀外,還需要 、鎂、硫、 、硼、錳、銅、 、鉬等,多種無機鹽,如蘋果樹缺___________會引起小葉病,油菜缺 會造成只開花不結(jié)果。

【答案】磷;鈣;鋅;鉬;鋅;硼

【解析】試題分析:植物的生長需要多種無機鹽,無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸。缺鋅:葉小簇生,葉面兩側(cè)出現(xiàn)斑點,植株矮小,節(jié)間縮短,生育期推遲。如果樹的小葉病,玉米的花白苗等。缺硼:首先表現(xiàn)在頂端,如頂端出現(xiàn)停止生長現(xiàn)象。幼葉畸形、皺縮。葉脈間不規(guī)則退綠。油菜的花而不實,棉花的蕾而不花,蘋果的縮果病,蘿卜的心腐病等皆屬于缺硼的原因。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)人口普查統(tǒng)計,我國近十年出生人口性別比出現(xiàn)失調(diào),即男性多于女性,下列有關(guān)說法不正確的是

A生男生女責任全在女方 B正常情況下生男生女機會均等

C人的性別由性染色體決定 D性別比失調(diào)會影響社會穩(wěn)定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。2013年3月全球首次發(fā)現(xiàn)人感染該病毒的病例。請分析回答。

1H7N9型禽流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,病毒_________沒有細胞結(jié)構(gòu)。

2從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析,攜帶H7N9型禽流感病毒的禽類是___________。

3在預(yù)防H7N9型禽流感的公益廣告中,提倡大家流動水,勤洗手,這一預(yù)防措施屬于___________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營養(yǎng)成分的重量,而某成年人對此類營養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出,請分析回答下列問題:

養(yǎng)分

黃豆內(nèi)的含量(g/100g

牛奶內(nèi)的含量(g/100g

成年人每日
需求量(g



蛋白質(zhì)

38.00

3.30

80.00



碳水化合物

31.30

4.70

380.0



脂肪

18.00

3.80

80.00



鈣質(zhì)

0.06

0.12

0.80



1)若該成年人每日只食用1000 g黃豆,表中養(yǎng)分會超過每日需求量的是 。

2)黃豆、牛奶攝入人體后,其中參與脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的? 。

3)牛奶被視為嬰兒的理想食品的原因是

42004年曾一度被中央電視臺曝光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉,其營養(yǎng)成分與正常奶粉有什么不同?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

試管

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗方法

1

饅頭碎屑+2mL唾液

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

2

饅頭碎屑+2mL清水

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是 試管。

21號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 。

3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1

2 。

4)本實驗用37 ℃水溶,是因為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 為了探究口腔對淀粉的消化作用,某生物興趣小組的同學設(shè)計了下表所示的實驗方案。請分析回答:

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑

或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

溫度

37

0

100

加入碘液

5滴

(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉。)

(1)若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的自變量是 。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍色的是 號試管。

(2)要探究牙齒的研磨液用對淀粉分解的影響,應(yīng)該選用 號和 號試管進行對照實驗。

(3)若要利用1號、4號和5號試管進行對照,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善: ;

(4)每組實驗都嚴格規(guī)范操作,實驗結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后, 1號試管不呈現(xiàn)藍色,4號5號試管都呈現(xiàn)藍色,比較這三組實驗結(jié)果能得出的結(jié)論是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常見的現(xiàn)代生物技術(shù)包括轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)等?茖W家把蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的技術(shù)屬于 技術(shù)。在無菌條件下,把非洲紫羅蘭葉片的一部分組織接種到人工培養(yǎng)基上,培育成完整的非洲紫羅蘭植株的技術(shù)屬于 技術(shù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巢湖市某中學生物探究小組隨機調(diào)查了本校八年級100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

調(diào)查人數(shù)

患病人數(shù)

節(jié)

春季

夏季

秋季

冬季

男生

52

16

8

1

2

5

女生

48

14

5

2

1

6

總?cè)藬?shù)

100

30

13

3

3

11

請回答下列問題:

1分析表中數(shù)據(jù)得出,流感高發(fā)的季節(jié)是 季和 季。

2引起流感的病原體是 細菌、病毒、寄生蟲。

3流感的主要傳播途徑是

A飲食傳播 B空氣傳播

C生物媒介傳播 D血液傳播

4流感高發(fā)季節(jié)時,學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于

A控制傳染源 B切斷傳播途徑

C保護易感人群 D以上三項的綜合措施

5將流感疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而提高人體對流感的抵抗力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒸騰作用、光合作用、呼吸作用

蒸騰作用:______

蒸騰作用的意義:______

光合作用:______

呼吸作用:______

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