分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖:
據(jù)此解答.
解答 解:(1)由血液循環(huán)的路線可以看出:如果圖中B為左心房和左心室,連接左心房的血管為肺靜脈,連接左心室的血管為主動脈;
(2)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,由血液循環(huán)路線可以看出,此路線屬于肺循環(huán),所以,圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于肺泡周圍的毛細(xì)血管;
(3)若B為腎小球,則血管A是入球小動脈,若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞,可能是腎小球發(fā)生病變,導(dǎo)致腎小球的通透性增大,使血細(xì)胞濾過到原尿中,而腎小管不能重吸收血細(xì)胞,因此血細(xì)胞隨尿排出,導(dǎo)致血尿;
(4)若A由小腸毛細(xì)血管匯聚而來,則此血液循環(huán)是體循環(huán).途徑為:左心室→主動脈→腸動脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房.經(jīng)過體循環(huán),血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換,由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以經(jīng)過小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血.因此,血管A內(nèi)部流動的血液的最大特點是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
故答案為:(1)肺靜脈;
(2)肺泡;動脈血變成靜脈血;
(3)入球小動脈;腎小球炎;
(4)營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血,小腸.
點評 關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的路線是考察的重點內(nèi)容,結(jié)合者路線熟練掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
動物 | 運動方式 | 適應(yīng)的環(huán)境 | 運動器官 | 是否需要能量 |
鷹 | 飛行 | 空中 | 翼 | 需要 |
鯽魚 | 游泳 | 水中 | 鰭 | 需要 |
獵豹 | 奔跑或行走 | 陸地 | 四肢 | 需要 |
A. | 動物的運動速度與環(huán)境相適應(yīng) | B. | 動物的運動器官與運動方式相適應(yīng) | ||
C. | 動物的運動都需要能量 | D. | 動物的運動方式與環(huán)境相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能在空中飛行的動物較之其他動物,可跨越更大的空間,擴(kuò)大了生存范圍 | |
B. | 飛行動物擴(kuò)大了活動范圍,有利于覓食和繁殖后代 | |
C. | 能在空中飛行的動物都是恒溫動物 | |
D. | 空中飛行的動物仍以陸地或水域作為棲息地,這更是對環(huán)境的適應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎臟→輸尿管→膀胱→體外 | B. | 輸尿管→腎臟→膀胱→體外 | ||
C. | 腎臟→膀胱→輸尿管→體外 | D. | 輸尿管→膀胱→腎臟→體外 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 智人 腦容量增加 | B. | 直立人 腦容量增加 | ||
C. | 能人 奔跑飛快 | D. | 南方古猿 群居生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小明過度玩手機(jī)上網(wǎng),導(dǎo)致眼睛近視,是因為他眼睛的晶狀體曲度過大,物像落在視網(wǎng)膜后方,需戴凹透鏡嬌正 | |
B. | 小芳坐車暈車,是因為車的振動刺激了她的鼓膜所致 | |
C. | 小華作闌尾切除手術(shù)時,醫(yī)生給他注射麻藥,因此小華的皮膚不會感受到刀片的刺激 | |
D. | 小陳的媽媽看電視時一會悲傷流淚,一會開懷大笑,是受到了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),屬于復(fù)雜反射 |
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