2．貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（　�。�
A．低溫殺死細菌B．低溫降低蒸騰作用
C．低溫促進有機物的積累D．低溫抑制呼吸作用

分析 細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強． 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中不同的生理活動．其中，在白天能夠進行的是A、B、C（用字母表示）．
（2）圖乙中Ⅱ曲線代表的生理活動與圖甲中的A（用字母表示）生理活動相對應(yīng)，進行此生理活動的場所是線粒體．
（3）干旱沙漠中，植物吸收的水分主要用于圖甲中B生理活動（用字母表示）．
（4）農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們采用間作套種、合理密植；碳-氧等方法來增加大棚中二氧化碳含量，提高光合作用效率；夜間，通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是適當(dāng)降低溫度，可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成
B．周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊髓組成
C．神經(jīng)系統(tǒng)由腦和神經(jīng)纖維組成
D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（　　）
A．受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮
B．男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果
C．青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展黃金時期
D．胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．鳥類的生殖與發(fā)育過程包括（　�。�
①求偶 ②交配 ③筑巢 ④產(chǎn)卵 ⑤孵卵 ⑥育雛．
A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．b血管管徑最小，紅細胞單行通過
B．若b為小腸毛細血管，則c內(nèi)二氧化碳含量降低
C．c的血流速度最快
D．a中的氧氣含量最多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于青春期的行為習(xí)慣要求，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．合理膳食，認真學(xué)習(xí)B．積極參加各種體育活動C．增強自我控制和自我保護意識D．自主獨立，我行我素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．特異性免疫可以針對特定的病原體起免疫作用√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將右邊中動物代號A-D與左邊動物分類表中①-④聯(lián)系起來．

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同步練習(xí)冊答案