6.下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題.

(1)甲圖所示的心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的是[D],與其相通的血管是[②].它們之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣.
(2)乙圖中,可進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是:[6].
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流動(dòng)脈血.血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管④流回C左心房,完成血液循環(huán)中的肺循環(huán).

分析 甲圖中,A是右心房,B是右心室,C是左心房,D是左心室;①是上下腔靜脈,②是主動(dòng)脈,③是肺動(dòng)脈,④是肺靜脈;乙圖中,根據(jù)血流方向可判定⑤是動(dòng)脈血管,⑥是毛細(xì)血管,⑦是靜脈血管.

解答 解:(1)心壁最厚的是D左心室,與主動(dòng)脈相連,之間有動(dòng)脈瓣防止血液倒流.
(2)毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換;圖乙中⑥是毛細(xì)血管.
(3)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);如果甲圖的血管③是肺動(dòng)脈,若乙圖中血管⑤相連,則毛細(xì)血管⑥就是肺部的毛細(xì)血管,血管⑦就是肺靜脈,肺靜脈連通C左心房,血液沿著這條路線的循環(huán)是肺循環(huán).
故答案為:(1)D;②;動(dòng)脈瓣
(2)6
(3)動(dòng)脈;左心房;肺

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握心臟的結(jié)構(gòu)、毛細(xì)血管的功能特點(diǎn)、以及血液循環(huán)的途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述不符合原生生物具有的基本特征是( 。
A.大部分的種類生活在水中B.都為單細(xì)胞生物
C.細(xì)胞具有真正的細(xì)胞核D.包括藻類和原生動(dòng)物等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)圖形回答問(wèn)題.

(1)圖甲中A、B、C代表的生物依次是C;(填選項(xiàng)字母)
A.鼠、蛇、鳥(niǎo)B.鳥(niǎo)、鼠、蛇C.鳥(niǎo)、蛇、鼠D.蛇、鳥(niǎo)、鼠
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是分解者.
(3)圖乙中能量流動(dòng)的方向是(用箭頭和字母表示b→a→c.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的生物生命活動(dòng)能量來(lái)源.太陽(yáng)能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人體中的口腔、食道、胃、腸、肝臟等器官屬于( 。
A.循環(huán)系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D.消化系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題.
資料一:洱海水生動(dòng)物資源豐富,其中有魚類8科20屬33種,其中土著魚17種,8種為洱海特有種,洱海特有的大理裂腹魚(弓魚)、洱海鯉為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)魚類,大理鯉、春鯉為云南省二級(jí)保護(hù)動(dòng)物.洱海水生植物有26科44屬,共61種,包括沉水植物19種,浮葉植物7種,漂浮及懸浮植物6種,挺水植物11種,其它18種.洱海藻類有195種.
資料二:獅群通常由1只雄獅及5~37只雌獅組成,所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的.雌獅是強(qiáng)有力的捕食者.獅子以各種草食類動(dòng)物為食,斑馬、長(zhǎng)頸鹿等都是它們的捕食對(duì)象.當(dāng)它們捕到獵物后,雄獅將是第一個(gè)享用者,等它吃飽后,雌獅和幼獅才會(huì)圍上去.
(1)資料一說(shuō)明了“生物多樣性”中的物種多樣性,洱海特有的大理裂腹魚(弓魚)、洱海鯉為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)魚類,你還知道國(guó)家一級(jí)保護(hù)的動(dòng)物有大熊貓、金絲猴(白鰭豚、藏羚羊等).(至少寫出兩種)要保護(hù)生物多樣性,最為有效的措施是就地保護(hù).
(2)資料二中描寫了獅子的社會(huì) 行為和覓食 行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.斗羊在影視鏡頭中是很激烈的場(chǎng)面.其實(shí)在自然狀態(tài)下生活的山羊或綿羊,在御敵和爭(zhēng)奪配偶時(shí)發(fā)達(dá)的角是有力的武器.現(xiàn)代雄性羊角發(fā)達(dá)的原因是(  )
A.在特殊環(huán)境基因突變的結(jié)果B.代代使用努力生長(zhǎng)的結(jié)果
C.按人的喜好定向變異的結(jié)果D.適者生存自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.氣體進(jìn)出人體與肋間肌和膈肌的收縮和傳張有關(guān).當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),氣體經(jīng)過(guò)的途徑是(  )
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C.外界→鼻腔→氣管→肺D.肺→氣管→咽→外界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為人體心臟模式圖,請(qǐng)讀圖回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中所指各部位的名稱:B左心室;b肺動(dòng)脈;d上腔靜脈.
(2)f位于C和D之間,e位于A和B之間,f和e都是房室瓣,有防止血液倒流的作用.
(3)如果用豬的離體心臟做灌流實(shí)驗(yàn),從肺靜脈灌入水,水會(huì)從主動(dòng)脈流出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.汗液中含有少量無(wú)機(jī)鹽,所以流到嘴里感覺(jué)有咸味√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案