【題目】在1號試管中加入2毫升質(zhì)量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液;在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液;在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液;在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是 ( )
A. 1號試管內(nèi)溶液褪色 B. 2號試管內(nèi)溶液無色
C. 3號試管內(nèi)溶液變藍 D. 4號試管內(nèi)溶液無色
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為東昌湖內(nèi)某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是( 。
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】________年,________國科學家________模擬原始地球的條件和大氣成分,將________、________、________、________等氣體泵入一個密閉裝置內(nèi),通過進行________(模擬閃電)合成了多種________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理的飲食結(jié)構(gòu)和習慣與人類的健康息息相關(guān),下列哪一項不符合合理飲食的原則:
A.食物多樣、谷類為主 B.用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
C.多吃蔬菜、水果和薯類 D.注意食物的清潔衛(wèi)生、膳食清淡少鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體能由小長到大的原因:一是______使細胞數(shù)目增加,二是______使細胞體積增大,三是______形成了功能各異的組織,進一步形成各種器官等.
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