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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西平定東關(guān)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生態(tài)平衡是一種動(dòng)、植物數(shù)量保持不變的平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北黃岡英才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,其演示的是( )
A、吸氣過(guò)程,此時(shí)膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大
B、吸氣過(guò)程,此時(shí)膈肌收縮,胸廓縮小
C、呼氣過(guò)程,此時(shí)膈肌舒張,胸廓擴(kuò)大
D、呼氣過(guò)程,此時(shí)膈肌舒張,胸廓縮小
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建上杭第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春暖花開,公園里的蜜蜂又忙著采蜜了.蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段( )
A.卵→蛹→成蟲
B.卵→幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.卵→蛹→幼蟲→成蟲
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建上杭第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第六單元過(guò)關(guān)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命是寶貴的,新生命誕生的部位是 ( )
A、子宮 B、 受精卵 C、輸卵管 D、卵巢
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南婁底八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是
A.A和C在都是恒溫動(dòng)物
B.C在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳
C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸
D.A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,A——E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。
(2)A細(xì)胞通過(guò)__________形成B。在此過(guò)程中,______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)__________形成C 。在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)心肌屬于________組織,大腦皮層屬于_______組織。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]___________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、陽(yáng)光照射,天冷了還要把花搬進(jìn)室內(nèi),而且一個(gè)花盆中要栽種適量的花卉,這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,請(qǐng)選出正確的對(duì)應(yīng)順序( ) ①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④溫度 ⑤生存空間 ⑥水分
A.⑥①②③④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥①
D.⑥②③④⑤①
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)在一個(gè)由森林、草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì) ( )
A.迅速上升學(xué) B.緩慢上升 C.保持穩(wěn)定 D.先上升后下降
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