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生命是寶貴的，新生命誕生的部位是 （ ）

A、子宮 B、 受精卵 C、輸卵管 D、卵巢

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東滕州大塢嶧莊中學八年級上學期期末測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關．下面是5種微生物的形態(tài)結構示意圖，請分析回答：

（1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為 ．除丙、戊外，其余都有 細胞構成，它們共有的細胞結構為 ．

（2）圖中甲能夠通過 快速產生新個體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物丁常通過 快速繁殖新個體．

（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，導致這場疫情的罪魁禍首與圖中[ ]的形態(tài)結構最相似；它侵入患者的細胞后，靠自己的 和寄主細胞中的蛋白質，不斷地制造出新的病毒．

（4）青霉素可用于治療多種細菌性疾病，自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數人的生命．圖中可用于提取青霉素的原材料是[ ] ，該生物屬于多細胞真菌．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北咸豐清坪民族中學八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是粘蟲發(fā)育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答:

（1）圖中數字代碼①是 ,③是 。

（2）粘蟲的發(fā)育順序是: → → → （填數字代碼）。

（3）與粘蟲相比,蝗蟲的發(fā)育不經過的時期是 （填數字代碼）。

（4）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆,其實它是柑橘大實蠅的 階段。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建上杭第三中學八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中均屬于遺傳病的是（ ）

A．色盲、白化病、血友病 B．白化病、血友病、百日咳

C．色盲、胃炎、流行性腦脊髓膜炎 D．流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建上杭第三中學八年級上學期第六單元過關測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是雞卵的結構，據圖回答下列問題：

（1）③是______，貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供______ 。

（2）圖中⑤是______，是進行_________的部位，內有______ 。

（3）⑥是 ____________ 其作用是為胚胎發(fā)育提供___________。

（4）④是______ ，為胚胎發(fā)育提供_________ 和_________ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南婁底八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

不同種類的細菌形態(tài)不同，其基本結構也不同。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西大同第一中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動物的學習行為是建立在遺傳因素的基礎上的。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•集安市校級期中）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片時，在低倍鏡下找到細胞后，換上高倍鏡觀察時的變化是（ ）

A．視野小了，物像大了 B．視野小了，物像小了

C．視野大了，物像小了 D．視野大了，物像大了

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅張掖第六中學八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物分類的單位中，生物間共同特征最多的是（ ）

A．門 B．目 C．屬 D．種

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