18．德國(guó)科學(xué)家吉爾曼“探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A．水綿B．小青菜C．天竺葵D．柳樹(shù)

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用

解答 解：德國(guó)科學(xué)家吉爾曼的實(shí)驗(yàn)是這樣的：（1）把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿．通過(guò)顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近；
（2）如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在陽(yáng)光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明有葉綠體的地方含有豐富的氧氣，吸引了大量的好氧細(xì)菌，即光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了光合作用的場(chǎng)所：葉綠體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是（ ）

A．外界＞肺泡＞氣管 B．氣管＞肺泡＞外界

C．外界＞氣管＞肺泡 D．肺泡＞氣管＞外界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．若讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用（　　）
A．不含葉綠體的葉B．全綠的葉
C．有白斑的綠葉D．用酒精除去葉綠體的葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)一粒玉米籽粒的敘述，正確的是（　�。�
A．玉米籽粒從發(fā)育上說(shuō)是種子
B．將玉米粒縱切滴加碘液變藍(lán)的部分是胚乳
C．玉米的胚由胚芽、胚軸和胚根組成
D．玉米的子葉中存有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將下列動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的分類用線連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．觀察如圖實(shí)驗(yàn)并完成如下問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)是探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用．
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉．
（3）用黑紙片將葉片的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，其余的葉片不夾黑紙片，這樣做的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）用“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法，可以證明光合作用制造的有機(jī)物是淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖中，甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為血液流經(jīng)人體內(nèi)某處毛細(xì)血管的機(jī)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖（圖中“→”表示血流方向）．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列問(wèn)題．

（1）甲圖中A表示左心室，C表示是右心房．√．
（2）甲圖中B處的血液顏色時(shí)鮮紅的動(dòng)脈血，流入肺動(dòng)脈．×．
（3）如果乙圖中的⑦代表的是肺泡，則乙圖中的N與甲圖中的⑤肺靜脈相連．√．
（4）如果乙圖中的⑦代表的是組織細(xì)胞，則N處的血液為靜脈血．√．
（5）腎單位是形成尿液的基本單位，它由丙圖的⑧腎小球、⑨腎小體、和⑩腎小管三部分組成．×．
（6）血液流經(jīng)丙圖的⑧時(shí)，通過(guò)過(guò)濾作用血漿中的蛋白質(zhì)、葡萄糖都能進(jìn)入⑨中．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有些古樹(shù)，因年代久遠(yuǎn)而主干大都中空，古樹(shù)主干中空部分缺失的主要是莖的（　�。�
A．部分木質(zhì)部B．部分韌皮部C．部分形成層D．部分導(dǎo)管和篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）如圖甲所示，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的氧氣（氣體），這是由于植物進(jìn)行光合作用的結(jié)果．
（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對(duì)照，將透明塑料袋換成黑色的，該實(shí)驗(yàn)的變量是光．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝固而成，這些水分是通過(guò)莖中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來(lái)的．
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了呼吸作用，釋放出二氧化碳（氣體）．

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