11．食物中的哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)消化可直接經(jīng)消化道吸收（　�。�
①葡萄糖    ②脂肪     ③蛋白質(zhì)     ④水     ⑤無(wú)機(jī)鹽     ⑥維生素．
A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥D．①④⑤

分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成，每個(gè)系統(tǒng)都有各自的生理功能，只要它們各行其是，互不相關(guān)，人體就能正常進(jìn)行各種生命活動(dòng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．襄陽(yáng)牛肉面，一辣二麻三鮮．看，讓人垂涎欲滴，吃，讓人回味悠長(zhǎng)，想，讓人念念不忘．回答下列問(wèn)題．
（1）面條中的淀粉主要來(lái)自小麥種子的胚乳．
（2）面條中的淀粉，牛肉中蛋白質(zhì)，這些物質(zhì)主要都在小腸處被消化，其中蛋白質(zhì)被消化為氨基酸進(jìn)入血液．
（3）看到牛肉面后讓人垂涎欲滴．人體形成視覺(jué)的部位在大腦皮層的視覺(jué)中樞．
（4）“看到牛肉面，就分泌唾液”是復(fù)雜（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖．據(jù)圖分析，產(chǎn)生卵細(xì)胞的場(chǎng)所、精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是（　�。�
A．②①③B．②③①C．③①②D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲所示的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài) 發(fā)育，圖乙所示的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)蛹（填寫(xiě)名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中胎兒通過(guò)[1]胎盤(pán)從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）種植葡萄的果農(nóng)通常采用扦插法和嫁接法來(lái)繁育葡萄，這兩種繁殖方式屬于無(wú)性生殖，此外植物還有如壓條 與組織培養(yǎng)也屬于這種繁殖方式．丁與戊分別屬于嫁接的枝接與芽接兩種不同的方式，嫁接時(shí)要保證接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，接穗才能成活．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中X表示淀粉的消化過(guò)程，Y表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，Z表示脂肪的消化過(guò)程．
（2）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消化，而在食道中則都不能被消化（填名稱）．
（3）脂肪在D內(nèi)最終被消化為甘油 和脂肪酸，D內(nèi)含有的消化液有膽汁、胰液和腸液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大，胸廓容積擴(kuò)大，胸腔內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，空氣由外界進(jìn)入肺，完成吸氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列描述與植物的繁殖方式有關(guān)，其中屬于有性生殖的是（　　）
A．清明前后，河邊插柳
B．荒林春雨足，新筍迸龍雛
C．谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆
D．五月栽薯（地瓜）盤(pán)大墩，六月栽薯一把根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題
（1）鯽魚(yú)的體型呈流線形，體表覆蓋著鱗片，有保護(hù)作用．
（2）鯽魚(yú)的身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流的方向．
（3）若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸器官是鰓．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案