精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
14.如圖為人體內氣體交換和運輸示意圖,請據圖回答:
(1)圖中甲、乙、丙代表的結構分別是:肺泡、組織細胞、毛細血管.
(2)氣體都是從濃度大的地方往濃度小的地方去,所以人體內的氣體交換過程是通過擴散作用來實現的,而圖中甲處氧氣濃度大于丙處,乙處二氧化碳濃度大于丙處.
(3)如果要鑒定人體呼吸過程中產生了二氧化碳,可以將呼出氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變濁來證明.

分析 人體呼吸的全過程包括:①肺泡與外界的氣體交換,②肺泡內的氣體交換,③氣體在血液中的運輸,④組織間氣體交換.其中人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)閯用}血,通過組織里的氣體交換血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.據此分析解答.

解答 解;(1)肺泡內的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,故圖中甲代表肺泡.乙處,血液二氧化碳和氧氣的氣體交換,由此可斷定乙表示組織細胞.進行物質的循環(huán)和運輸離不開血液,因此丙處表示組織細胞處的毛細血管.
(2)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換,前者是指肺泡與血液之間的氣體交換,后者是指組織細胞與血液之間的氣體交換;發(fā)生在肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的.圖中,含氧最高處是甲肺泡內,含二氧化碳量最高處是乙組織細胞處.
(3)呼吸作用是生活細胞中有機物在氧的作用下被分解成二氧化和水,并釋放出能量的過程.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性.所以人體呼出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,這是因為呼出的氣體中含有大量的二氧化碳.
故答案為:
(1)肺泡;組織細胞;毛細血管
(2)氧氣;二氧化碳
(3)澄清石灰水

點評 關鍵點:通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血,通過組織里的氣體交換血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“分類學之父”是( )

A.哈唯 B.林奈 C.達爾文 D.拉馬克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有社會行為的動物的重要特征是

A、群體內部往往形成一定的組織 B、成員之間有明確的分工

C、有的群體還形成等級 D、以上三項都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在“探究食物中的營養(yǎng)成分”實驗中,加入雙縮腺試劑后呈現紫色的營養(yǎng)成分是( 。
A.淀粉B.蛋白質C.維生素CD.脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.依據如圖所示的幾類微生物的形式結構圖,回答問題.(括號內填字母或數字,橫線上填名稱)

(1)侵入人體后,可能會導致人體患“猩紅熱”疾病的是[A]
(2)圖中屬于霉菌的有[BC].屬于真菌的有[BCD]
(3)A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于[3]DNA集中的區(qū)域、[4]細胞核內.
(4)圖中生物沒有細胞結構的有[E],是單細胞生物的有[AD].
(5)蒸出的饅頭軟而多孔,是因為有[D]參與的結果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開,用放大鏡觀察,結果如圖所示,有關說法正確的是(  )
A.玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成
B.結構①是由受精極核(受精后的中央細胞)發(fā)育而來的
C.玉米種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是結構③
D.與蠶豆種子相比,結構②的數量和功能都相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現,甜玉米果穗上有非甜玉米粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米粒,你認為這是因為( 。
A.甜是顯性B.非甜是顯性C.雜交的結果D.巧合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.水從魚口流入,從鰓蓋后緣流出,水中的氣體成分沒有變化×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.動物細胞與植物細胞的主要區(qū)別是動物細胞( 。
A.無細胞核B.無細胞膜C.無細胞質D.無細胞壁和液泡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案