分析 人體呼吸的全過程包括:①肺泡與外界的氣體交換,②肺泡內的氣體交換,③氣體在血液中的運輸,④組織間氣體交換.其中人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)閯用}血,通過組織里的氣體交換血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.據此分析解答.
解答 解;(1)肺泡內的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,故圖中甲代表肺泡.乙處,血液二氧化碳和氧氣的氣體交換,由此可斷定乙表示組織細胞.進行物質的循環(huán)和運輸離不開血液,因此丙處表示組織細胞處的毛細血管.
(2)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換,前者是指肺泡與血液之間的氣體交換,后者是指組織細胞與血液之間的氣體交換;發(fā)生在肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的.圖中,含氧最高處是甲肺泡內,含二氧化碳量最高處是乙組織細胞處.
(3)呼吸作用是生活細胞中有機物在氧的作用下被分解成二氧化和水,并釋放出能量的過程.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性.所以人體呼出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,這是因為呼出的氣體中含有大量的二氧化碳.
故答案為:
(1)肺泡;組織細胞;毛細血管
(2)氧氣;二氧化碳
(3)澄清石灰水
點評 關鍵點:通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血,通過組織里的氣體交換血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有社會行為的動物的重要特征是
A、群體內部往往形成一定的組織 B、成員之間有明確的分工
C、有的群體還形成等級 D、以上三項都是
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 蛋白質 | C. | 維生素C | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成 | |
B. | 結構①是由受精極核(受精后的中央細胞)發(fā)育而來的 | |
C. | 玉米種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是結構③ | |
D. | 與蠶豆種子相比,結構②的數量和功能都相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜是顯性 | B. | 非甜是顯性 | C. | 雜交的結果 | D. | 巧合 |
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