6．白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳�。粚�(duì)膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病孩子，這對(duì)夫婦的基因組成分別是（　　）
A．Aa和aaB．AA和AaC．Aa和AaD．aa和aa

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）“白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳病”，則膚色正常的基因組成是AA或Aa，白化病的基因組成是aa．

解答 解：“一對(duì)膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病孩子”，父母遺傳給白化病（aa）孩子的基因一定是a，因此父母正常的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：
，
  從遺傳圖解看出，這對(duì)夫婦的基因組成分別是Aa和Aa．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“義烏小鯢”目前僅見(jiàn)于浙江省少數(shù)地區(qū)，屬于中國(guó)稀有兩棲動(dòng)物之一，已被列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》2013年瀕危特種紅色名錄．下列關(guān)于“義烏小鯢”的敘述正確的是（　�。�
A．屬于無(wú)脊椎動(dòng)物
B．受精方式為體內(nèi)受精
C．受精卵通過(guò)分裂可以形成多種組織
D．一生要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、死亡等生長(zhǎng)時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．人們常說(shuō)“作繭自縛”，說(shuō)的是蠶發(fā)育過(guò)程的蛹時(shí)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．環(huán)境的污染，過(guò)度的采伐捕殺等導(dǎo)致地球上的生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩．下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次
B．宋詩(shī)“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C．異常的氣候也會(huì)造成生物多樣性銳減
D．堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．缺乏Vc會(huì)導(dǎo)致佝僂病
B．人體的主要呼吸器官是肺
C．植物吸收的水90%以上通過(guò)蒸騰作用散失掉
D．遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．俗話說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全”，那么“五臟”所屬結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．沒(méi)有運(yùn)動(dòng)和行為就沒(méi)有動(dòng)物的靈活的生活方式的選擇，下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物的行為和運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能
C．所有的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接三部分組成
D．動(dòng)物的復(fù)雜的行為受到遺傳和環(huán)境的影響的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．畫(huà)流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納，以下幾幅流程圖正確的是（　�。�
A．尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
B．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．人的生長(zhǎng)過(guò)程：嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期
D．食物經(jīng)過(guò)消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．酶的發(fā)現(xiàn)，許多科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解，說(shuō)明酶催化作用具有專一性；
（2）畢希納實(shí)驗(yàn)證實(shí)了酶是無(wú)生命的化學(xué)物質(zhì)；
（3）下列關(guān)于酶發(fā)現(xiàn)過(guò)程的描述正確的是BC
A、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
B、酶有催化作用，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
C、科學(xué)的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程．

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