【題目】若用示意圖表示細胞分裂和分化過程，則圖中的①②過程代表( )

A. 細胞的分化；細胞的分裂

B. 細胞的分裂；細胞的分化

C. 細胞的分裂；細胞的生長

D. 細胞的分化；細胞的生長

【答案】B

【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。
（3）圖中①代表細胞分裂、②代表細胞分化。

圖中①過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此①代表細胞分裂；②過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此②代表細胞分化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腿和足的相連部位稱為（ ）
A.膝
B.肘
C.踝
D.臀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是______集中的區(qū)域，E的結(jié)構(gòu)名稱是______，B的結(jié)構(gòu)名稱是______。

（2）F是______，它能幫助細菌______。

（3）與真菌相比，它的細胞中沒有______。

（4）由于細菌體內(nèi)沒有______，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式為______。

（5）該圖的細菌由______個細胞組成，根據(jù)其形狀，應屬于______菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖回答問題：

（1）能夠通過光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機物的是圖中的生物______。

（2）圖中的生物______作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，把通過呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)______釋放到大氣中去。同時分解者將分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)___返回到大氣中。

（3）由此看出，在生態(tài)系統(tǒng)中，動物有什么作用？___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人休呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答；

（1）呼吸道是由_____組成。（填序號）呼吸道對吸入的空氣具有________的作用。

（2）從外界吸入的氣體通過__________[ ]進入血液

（3）圖中為消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共同經(jīng)過的通道是 [ ]___________________

（4）呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要器官是[ ] ________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示幾種不同生物體內(nèi)難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物A-D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動物、以小動物為食的魚類和較大型肉食性魚類。

（1）分別寫出A-D代表的生物名稱：A_____、B_____、C_____、D_____。

（2）用A-D表示寫出該食物鏈_____。

（3）從（2）中可以看出，DDT通過_____而積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，請據(jù)圖回答問題。

(1)細胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是____________。

(2)染色體由__________和________組成，所以說染色體是遺傳信息的載體。

(3)若洋蔥體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是______________________________________。

(4)該細胞的分裂過程是：首先是________由一個分成兩個，然后是________分為兩份，最后在原來的細胞中央，形成新的________和新的________。于是，一個細胞就分裂為兩個細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿包括：_______、______猩猩和大猩猩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列動物對應填在所屬類別后的橫線上．
A魚類 B哺乳類 C兩棲類 D爬行類 E節(jié)肢類 F鳥類
屬于恒溫動物的有、 ， 屬于變溫動物的有、、、 ．

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