4．從結(jié)構(gòu)層次上看，枇杷和人體最大的區(qū)別是人體具有（　�。�
A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細(xì)胞

分析 植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞、組織、器官、植物體，而動物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體．

解答 解：枇杷屬于植物，結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、植物體，而人的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體，可見，從結(jié)構(gòu)層次上看，枇杷和人體最大的區(qū)別是人體具有系統(tǒng)．
故選：A

點評 掌握動植物結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）人體有八大系統(tǒng)除了如圖的消化系統(tǒng)外，請你再寫出任意的另外兩大系統(tǒng)的名稱運動系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)．
（2）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．
（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1或肝臟（填序號或名稱），其分泌的膽汁儲藏的膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸中，后到小腸中．
（4）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸，圖中7是大腸長約1.5米，它能夠吸收一部分水、無機鹽和維生素．
（5）小明的媽媽為小明準(zhǔn)備的午餐時：紅燒肉（肥肉），清炒菠菜、蘋果、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含蛋白質(zhì)的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．DNA分子上的任意一個片段就是一個基因×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．懷孕就是指一粒“種子”植入到子宮內(nèi)膜上，這粒種子指的是胚泡√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“比較”是科學(xué)研究常用的方法之一．通過對不同生物的細(xì)胞色素c進行比較，可以知道這些生物之間的親緣關(guān)系．表是幾種生物的細(xì)胞色素c和人的細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異，判斷與人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是（　�。�
生物名稱黑猩猩獼猴狗馬雞金槍魚向日葵螺旋菌
差異氨基酸數(shù)目01111213213845
A．螺旋菌B．向日葵C．黑猩猩D．獼猴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生理活動提供能量的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、糖類、水B．蛋白質(zhì)、糖類、維生素
C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)中生物建立的能量金字塔，下列說法不正確的是（　�。�
A．④鷹對應(yīng)金字塔中的甲
B．食物網(wǎng)中有5條食物鏈
C．圖中動物都屬于消費者
D．金字塔中的丙對應(yīng)食物網(wǎng)中的②、⑤、⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．處在生長發(fā)育關(guān)鍵時期的青少年應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑韵铝心姆N食物，來補充他們所需的大量蛋白質(zhì)（　�。�
A．水果B．瘦肉C．米飯D．青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．幼年時生長激素分泌不足，可能導(dǎo)致出現(xiàn)（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．巨人癥D．糖尿病

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同步練習(xí)冊答案