Question

16．如圖是晴天的上午，某同學設計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答有關問題
（1）此裝置是否正確？不正確，其原因是只能包住枝條，不能包住土壤和根．
（2）下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內，火柴復燃了，說明袋內的氧氣較豐富，這是光合作用的結果．
（3）傍晚再逃生塑料袋并扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴；火柴熄滅了，說明袋內的二氧化碳較豐富，這是呼吸作用的結果．
（4）此實驗的對照條件是有無光．

Answer 1

分析 （1）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，蒸騰作用的主要器官是葉．
（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；植物在無光情況下不進行光合作用，進行呼吸作用，消耗氧氣分解有機物質釋放二氧化碳．據(jù)此解答．

解答 解：（1）該同學設計的實驗有不當之處，塑料袋應從植物的基部扎緊，而不能連同花盆一起罩住，因為這樣在塑料袋內壁上出現(xiàn)的水珠就有一部分來自土壤中水分的蒸發(fā)，使實驗不嚴密、結論不可信．
（2）在光下，植物進行光合作用，釋放出大量的氧氣，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將熄滅的火柴棍伸進袋內，火柴復燃了．
（3）夜晚無光，植物無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用，消耗氧氣，使口袋中的氧氣減少，同時產(chǎn)生二氧化碳氣體，所以第二天天亮前打開袋口，迅速將一根燃著的火柴伸進袋內，火柴熄滅了．
（4）此實驗的對照條件是有無光．
故答案為：（1）不正確
（2）氧氣；光合作用
（3）二氧化碳；呼吸作用
（4）有無光

點評 此題通過實驗驗證了植物的蒸騰作用，并考查了呼吸作用和光合作用．