某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:

(1)該實驗的實驗變量是_____________________

(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②→④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了________ (填“失水"或“吸水”)的過程。

(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度________ (填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故。

(4)作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是________。

 

【答案】

(1)溶液濃度;(2)濃鹽水   吸水;(3)大于; (4)澆水。

【解析】

試題分析:植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外溶液濃度的大小,當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水,當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時,細胞就失水。

(1)此實驗探究的是:溶液濃度的大小對植物吸水的影響,因此變量是溶液的濃度;

(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,蘿卜條失水了,說明A中的溶液的濃度大于蘿卜內(nèi)細胞液的濃度,A中盛的是濃鹽水,觀察蘿卜條②一④的變化,蘿卜條膨脹了,說明B燒杯中蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞就吸水了的過程,B燒杯中盛的是清水;

(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度大于西紅柿細胞液濃度的緣故,當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時,細胞就失水;

(4)一次施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細胞溶液的濃度,植物細胞失水,導致植物因失水而萎蔫,當情勢比較嚴重時,會造成燒苗,施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度,使土壤溶液濃度小于作物細胞的濃度,使作物細胞正常吸水,因此解決的最好辦法是大量澆水。

考點:本題考查植物吸水和失水的原理,本題意在考查對植物失水和吸水與周圍水溶液的濃度關(guān)系的理解。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2006?永州)某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓(cuō)腳?”實驗后,他們認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)蒼蠅與其它昆蟲在外形上除翅外,還具有的共同特點是:
對足和身體分
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分.
(2)請你設(shè)計一個實驗,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:
兩個透明的干凈玻璃瓶  若干只活蒼蠅
實驗步驟:
1.在甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數(shù)量
相等
相等
的活蒼蠅;
2.在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中
蒼蠅搓“腳”
蒼蠅搓“腳”
的次數(shù).
可能的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論:
1.若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關(guān).
2.若
乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān).
(3)此實驗步驟中的甲裝置起
對照
對照
 作用.
(4)除上述已探究的問題外,請你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個問題:
蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎?
蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按如圖所示進行實驗.請據(jù)圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是
溶液的濃度
溶液的濃度

(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是
鹽水
鹽水
.觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了
吸水
吸水
(填“失水”或“吸水”)的過程.
(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度
大于
大于
(填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故.
(4)作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是
大量澆水
大量澆水

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組在探究“溫度對幼苗生長是否有影響?”實驗時,將60株長勢相似的青菜幼苗平均分為A、B、C三組,且以B組幼苗作為對照進行實驗.請你在①~⑧中選擇合適的環(huán)境條件,完成下表的部分實驗設(shè)計.

        A組幼苗 B組幼苗 C組幼苗
        相同環(huán)境條件
        ⑤、⑥
        ⑤、⑥
        ⑤、⑥
        ⑤、⑥
        ⑤、⑥
        不同環(huán)境條件
        ①高溫         ②適宜的溫度      ③低溫        ④遮光
        ⑤光照充足     ⑥適量澆水        ⑦不澆水      ⑧大量澆水.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        精英家教網(wǎng)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按圖所示進行實驗.請據(jù)圖回答:
        (1)該實驗的實驗變量是
         

        (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是
         
        .觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了
         
        (填“失水”或“吸水”)的過程.
        (3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_
         
        (填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故.
        (4)菜農(nóng)賣菜時,經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題,請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的辦法
         

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        某校生物興趣小組在探究種子萌發(fā)所需要的外界條件時,做了如下實驗:
        (1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
        (2)做出假設(shè):
         

        (3)設(shè)計實驗:
        取培養(yǎng)皿兩個,各鋪一層吸水紙;將
         
        均勻置于兩個培養(yǎng)皿中;設(shè)置對照(請選擇與假設(shè)一致的填在橫線上)甲培養(yǎng)皿
         
        ,乙培養(yǎng)皿
         

        A.水淹沒種子B.放在室溫下C.不加水D.放在冰箱里E.加適量水.

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