10.如表為某同學(xué)探究“大豆種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計,對其分析錯誤的是(  )
組別種子所處環(huán)境實驗結(jié)果
不放水,置于25℃櫥柜中不萌發(fā)
放適量水,置于25℃櫥柜中萌發(fā)
浸泡水中,置于25℃櫥柜中不萌發(fā)
放適量水,置于4℃冷藏室中不萌發(fā)
A.①組不萌發(fā)是因為缺少水分
B.③組不萌發(fā)是因為缺乏空氣
C.對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是水的多少
D.④組不萌發(fā)是因為溫度偏低

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:A、①號不放水,種子不萌發(fā),因此不萌發(fā)是因為缺少水分,正確;
B、③號浸泡水中,種子與空氣不接觸,缺乏空氣,種子不萌發(fā),因此不萌發(fā)是因為缺乏空氣,正確;
C、對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是空氣,而不是水的多少,錯誤.
D、④號置于4℃冷藏室中,溫度低種子不萌發(fā),因此不萌發(fā)是因為溫度偏低,正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.有一位農(nóng)民在密封良好的室內(nèi)種植黃瓜,開了許多花,卻沒有結(jié)過一條黃瓜,其主要原因是( 。
A.光照不足B.黃瓜的花無花蕊
C.室內(nèi)不通風(fēng),缺乏氧氣D.沒有昆蟲,不能傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀材料,回答問題:
材料一:地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來,已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失.地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種.到1600年至1700年,每10年滅絕1種動物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年一種.
材料二:一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因如表所示:
原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因
鳥類20%60%12%8%
哺乳類31%32%17%20%
材料三:目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來,不僅延緩了垃圾消失的時間,也造成不可挽救的危害,這是“垃圾袋裝化”的最大弊。
(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕速度加快.
(2)由材料二可知,哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是棲息地喪失,保護哺乳類和鳥類最有效的措施是建立自然保護區(qū).
(3)由材料三可知,“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是它不易被土壤中的分解者分解.
(4)結(jié)合生活實際和所學(xué)知識,談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護環(huán)境:做好垃圾分類、節(jié)約用電等(答一條即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.細菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對它“愛恨交加”,下列關(guān)于細菌和真菌的描述,不正確的是(  )
A.細菌和真菌主要生活方式為異養(yǎng)
B.細菌和真菌必須生活在有氧氣的環(huán)境中
C.大多數(shù)細菌和真菌以現(xiàn)成有機物為食
D.青霉是一種真菌,具有成形的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示植物的結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.蛋白質(zhì)是生命物質(zhì),很多生命活動都需要蛋白質(zhì)參與,例如,紅細胞中有一種含鐵的蛋白質(zhì),能夠攜帶和運輸氧氣;又例如,人體的免疫系統(tǒng)在抗原的刺激下能夠產(chǎn)生抗體,這是一類特殊的蛋白質(zhì),使人體增強免疫力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.某地一位特技男演員,年已28歲,身高才1.10米,各部分發(fā)育比例均正常.其原因可能是這位男演員幼年期分泌的( 。
A.甲狀腺激素不足B.雄性激素不足C.胰島素不足D.生長激素不足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)與其缺乏時表現(xiàn)出的癥狀不相匹配的是( 。
A.鈣--佝僂病B.甲狀腺激素--甲亢
C.生長激素--侏儒癥D.糖尿病--胰島素分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.草原生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈中三種生物的數(shù)量比例如圖一所示,若丙被人類大量捕殺,一段時間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案