下圖所示4個(gè)不同的人在攝取50克的葡萄糖后，其血液中葡萄糖的濃度隨時(shí)間變化的情形。請(qǐng)分析回答：
(1)一個(gè)非糖尿病患者與一個(gè)嚴(yán)重糖尿病患者在攝取葡萄糖1小時(shí)后，其血液中葡萄糖濃度的差值為_(kāi)____________。
A．100mg/100mL   B．160mg/100mL   C．260mg/100mL  D．300mg/100mL
(2)無(wú)論是糖尿病患者，還是非糖尿病患者，葡萄糖被攝取是在消化道的__________（部位）被吸收進(jìn)入血液的，葡萄糖在人體內(nèi)的主要生理作用是___________________。
(3)對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，當(dāng)體內(nèi)血液葡萄糖濃度過(guò)高時(shí)，______________（激素）的分泌會(huì)增加，使葡萄糖____________、_______________，從而使血液內(nèi)葡萄糖維持在正常水平。
(1)B    
(2)小腸     氧化分解釋放能量，供生命活動(dòng)需要
(3)胰島素       氧化分解     轉(zhuǎn)化為糖元
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?菏澤）下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
⑥
⑥
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
向
右上
右上
移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有
葉綠體
葉綠體
，因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能．
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
和
生理鹽水
生理鹽水
．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（7分）下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（示例[⑦]反光鏡）
（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[   ]           。若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把         向        移動(dòng)，使物像位于視野中央。

（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有       ，因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能。
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是       和       。
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ 4 ]      含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆山東日照初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和一個(gè)顯微鏡視野，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（8分）

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[    ]                    。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把               向               移動(dòng)，使物像位于視野中央。

(2)A.B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[   ]             ，因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能。

（3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是             和                。

（4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， [    ]             內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。

（5）小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野如乙圖所示，小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在甲圖的             上。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）生物 題型：填空題

（7分）下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[   ]            。若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把          向         移動(dòng)，使物像位于視野中央。

（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有        ，因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能。

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是        和        。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ 4 ]       含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。

 

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