7．衛(wèi)生部公布的全國法定傳染病疫情報告顯示，人得狂犬病的主要原因是被攜帶狂犬病毒的病犬咬傷所致．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．狂犬病病毒屬于單細胞生物
B．攜帶狂犬病病毒的病犬屬于病原體
C．人接種狂犬疫苗后，淋巴細胞會產(chǎn)生抗體
D．接種狂犬疫苗的免疫類型屬于非特異性免疫

分析 傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．

解答 解：A、狂犬病病毒無細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、攜帶狂犬病病毒的病犬屬于傳染源，B錯誤；
C、接種狂犬病疫苗能使對狂犬病無免疫力的人產(chǎn)生抵抗狂犬病的抗體，提高免疫力，屬于保護易感人群．C正確；
D、接種狂犬病疫苗能刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗狂犬病病毒的抗體，該抗體對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫．D錯誤．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握病原體、病毒的特點、傳染病的預防以及免疫等知識，并能結(jié)合題意靈活答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．結(jié)合如圖，分析下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B．圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線
C．抗體和抗原的結(jié)合能促進吞噬細胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D．吞噬細胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地，用肺呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下關(guān)于急救的說法，正確的是（　�。�
A．對心跳暫停者進行胸外心臟擠壓
B．發(fā)現(xiàn)溺水者，不會游泳也要下水施救
C．要骨折患者活動關(guān)節(jié)
D．高樓發(fā)生火災，趕快從窗戶跳下

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是植物細胞和動物細胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　　）
A．②是細胞的控制中心B．④可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能
C．⑤對細胞起保護和支持作用D．⑥能控制物質(zhì)進出細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀，山由基因A和a控制．實驗中學“愛科學”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔，進行毛色遺傳實驗，結(jié)果如下表，請分析回答問題．
組別親代配對后代數(shù)目（只）
黑色白色
甲黑色×黑色120
乙白色×黑色014
丙白色×白色？？
（1）根據(jù)表中乙組的實驗結(jié)果，可判斷家免毛色的白色是顯性性狀．
（2）甲組親代的基因組成aa．
（3）丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交的，若丙組共繁殖64只家兔，則理論上有黑色家兔16只．
（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料，為獲得更多的白色家兔，應選擇丙組后代中的白色家兔進行雜交．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的
B．⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣
C．①不能與外界進行氣體交換
D．鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（　�。�
A．光合作用的原料是二氧化碳、水和無機鹽
B．光合作用制造的有機物主要是蛋白質(zhì)
C．幾乎所用生物的能量來源于光合作用
D．有些植物在黑暗的條件下也能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．公安部在全國范圍內(nèi)整治“酒后駕駛行為”，實施“禁酒令”后大大減少了交通事故的發(fā)生率．下列關(guān)于酗酒的認識錯誤的是（　�。�
A．酗酒會讓人意識不清，語言遲鈍
B．酒精會麻痹小腦，降低人體的平衡能力
C．酒精會加速心率，常酗酒易導致心血管疾病
D．酗酒可以提神，經(jīng)常酗酒還能壯膽

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