【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),要將物像從視野的右上方移到正中央,裝片的移動(dòng)方向應(yīng)該是( )
A.右上方 B.右下方
C.左上方 D.左下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)中五種生物形成食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A. 此草原生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物部分未標(biāo)出
B. 圖中A是植物,能制造有機(jī)物養(yǎng)活B、C、D、E等動(dòng)物
C. 圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E
D. 結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序:細(xì)胞→組織→器官→B→生物→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時(shí)有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn),具體估做去如下:
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分?jǐn)嚢;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢瑁?/span>
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取______實(shí)驗(yàn)裝置.將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)______組試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span>______.
(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①______進(jìn)入血液,來自過程②的氧透過______進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的______中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動(dòng)需要.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過圖三中過程③排出體外.此過程對(duì)應(yīng)圖二中曲線______段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于______狀態(tài).
(4)細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外.一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約180升,而實(shí)際每天排尿約1.5升,這是因?yàn)閳D三中[______]______.如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)裝片,污點(diǎn)就不見了,說明污點(diǎn)在( )
A.裝片上 B.目鏡上
C.物鏡上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為男、女生殖器官圖,根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位,回答下列問題。
(1)男性的主要生殖器官是___________。男性長(zhǎng)出胡子與圖中該器官有密切關(guān)系,原因是此器官能分泌____________。
(2)女性的主要生殖器官是[ ]______,它的主要功能是產(chǎn)生________,分泌_______。
(3)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì),其實(shí),試管嬰兒是指通過人工授精方式將精子和卵細(xì)胞結(jié)合成____________的過程在試管中進(jìn)行,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是[ ]____________。
(4)像試管嬰兒這樣通過人工授精孕育產(chǎn)生下一代,和通過自然受精孕育產(chǎn)生下一代,這兩種生殖方式都屬于____________( “無性”或者“有性”)生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)校生物興趣小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的①處應(yīng)加入____,與1號(hào)試管起____作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____(填序號(hào))兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是——號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是____。
(4)選擇____和____號(hào)試管進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。如果兩只試管都變藍(lán)了,原因可能是____。
(5)通過該實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行____消化,又能進(jìn)行____消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.得了咽喉炎會(huì)引發(fā)中耳炎的原因是( )
A.細(xì)菌、病毒會(huì)經(jīng)血液流到中耳 B.咽鼓管連通于咽和鼓室之間
C.外耳道與咽喉相通 D.人的五官是相互連通的
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