【題目】雙胞胎有的是同卵雙生，也有的是異卵雙生。異卵雙生指雙胞胎來自兩個不同的受精卵。那么異卵雙生的受精卵發(fā)育成的雙胞胎性別是（ ）

A. 都是男性B. 都是女性C. 一男一女D. 都有可能

【答案】D

【解析】

人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體； 性染色體包括：X染色體和Y染色體；男性的性染色體是：XY，女性的性染色體是XX。

在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。遺傳圖解如下：人的性別遺傳過程如圖：

分析可知，生男生女的概率是各50%。所以，異卵雙生的受精卵發(fā)育成的雙胞胎性別是可能都是男性，也可能都是女性，也可能是一男一女。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的原因是（ ）

A．體溫不恒定 B．肺不發(fā)達

C．用皮膚呼吸 D．生殖發(fā)育離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運動、戒煙限酒心理平衡。請據(jù)如圖“平衡膳食寶塔”回答：

（1）位于“膳食寶塔”最底層（第一層）的谷類主要成分是淀粉，在消化道內(nèi)______等消化液的作用下分解為葡萄糖。

（2）青少年正處在生長發(fā)育的關鍵時期，需多吃“膳食寶塔”第________層食物。

（3）圖中陽光男孩跑步動作的完成，是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后收縮并產(chǎn)生一定的拉力，牽動______產(chǎn)生的。

（4）為了測定不同食物所含能量的多少，某同學設計了如圖所示裝置，表中是他的實驗記錄。

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量（克）

20

20

m

20

水（毫升）

30

30

30

30

溫度上升（℃）

2.2

1.4

3.1

1.3

①實驗中，m的數(shù)值應該為_________。

②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能，計算可知1克黃豆所含的能量是_______焦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的人，常在魚缸里放一些小草，如金魚藻，其主要目的是（　�。�
A.增加金魚的食物
B.增加水中的氧氣
C.消除水中的氧氣
D.美化魚缸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淡紫色的豌豆花兒綻開了，她跟太陽說：“我有一個愿望，就是當一個媽媽，看著我的孩子慢慢長大，即使我變得很難看，最后干枯變成一點粉末，我也不怕，我就想做個媽媽�！睅滋旌�，豌豆花孕育出一顆小小的豆莢。隨著日子一天天地過去，豌豆花兒已經(jīng)干枯成黑色的小點，看著她的孩子小豆莢漸漸長大，她無聲地微笑著，悄悄地落入泥土中。請閱讀《豌豆花的愿望》并回答：

（1）對于豌豆花繁衍后代而言，其最主要的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）資料中豌豆花的“孩子”是由豌豆花的_____發(fā)育而來，但從生物學的角度，能發(fā)育成新植株的是豌豆種子中的_____，因為它是豌豆植株的幼體，由_____發(fā)育而來。

（3）豌豆花要當一個媽媽還真不容易呢!它需要經(jīng)過以下四個生理過程，資料中沒有提到的過程是[_____]

①開花 ②傳粉 ③受精 ④結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科技小組為驗證孟德爾豌豆雜交實驗，用種子形狀為圓形和皺縮的兩種豌豆進行雜交，結(jié)果如下圖。

（1）子代豌豆與親代豌豆種子形狀不同，這種現(xiàn)象稱為___________；豌豆的種子形狀有圓形和皺縮兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學上稱為___________。

（2）根據(jù)實驗，可判斷隱性性狀是___________。

（3）若控制豌豆種子形狀的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請冋答：

①實驗一中子代圓形豌豆的基因型（即:基因組成）是___________。

②為了確定實驗二子代中某粒圓形婉豆（甲）的基因型，選取甲豌豆與某豌豆（乙）雜交，統(tǒng)計后代所得的豌豆共139粒，其中圓形與皺縮的比例為67：72，則乙豌豆的形狀是___________，甲豌豆的基因型是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程①的目的是________．過程②的目的是設置________實驗．

（2）過程③的目的是將葉片中的________溶解在酒精中，使葉片變成________色．

（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是________．

（4）葉片見光部分變成藍色，說明光合作用不可缺少的條件是________．

（5）光合作用的反應式可以表示為________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅有長翅和殘翅兩種類型。下表為三組果蠅的雜交結(jié)果,請據(jù)表回答

實驗組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×

殘翅

長翅×

長翅

長翅×

長翅

子代性狀

表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

（1）由第_____組實驗可以推斷果蠅翅型的顯性性狀為___________；在遺傳學上，果蠅的殘翅和長翅稱為__________________。

（2）在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于________變異；從能否遺傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于________變異。

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第三組數(shù)據(jù)中親代的基因組成______________。

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