2．為你的父母設(shè)計一份營養(yǎng)全面、經(jīng)濟(jì)實惠的午餐食譜．

分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．

解答 解：合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．據(jù)此我為父母設(shè)計了一份午餐：米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果，其中米飯主要提供淀粉等，魚、豬肉主要提供蛋白質(zhì)和脂肪，青菜和蘋果主要提供維生素，較合理．
故答案為：我為父母設(shè)計了一份午餐：米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果．

點評 健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．觀察如圖并回答問題
（1）寫出如圖的甲、乙分別代表的生理過程；
甲：細(xì)胞分裂；乙：受精作用；
（2）圖中的代表染色體，A和a代表基因．
（3）人體細(xì)胞23對染色體，形成的精子（或卵細(xì)胞）中有23條染色體，正常受精卵中含有46條染色體
（4）3號個體的基因型為Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，藥物通過心臟的途徑是（　�。�
A．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體吸入的氣體進(jìn)入肺泡后會在肺泡處進(jìn)行氣體交換，肺泡適于進(jìn)行氣體交換是因為（　　）
A．肺泡外包繞著很豐富的毛細(xì)血管
B．肺泡的數(shù)量很多
C．肺泡壁與毛細(xì)血管都僅由一層上皮細(xì)胞組成
D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如表是某校七年級（1）班的幾位同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的實驗，請據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容
試管編號加入的物質(zhì)是否攪拌處理方法檢驗方法
1饅頭碎屑+2ml唾液攪拌37℃；10分鐘2滴碘液
2饅頭塊+2ml唾液不攪拌37℃；10分鐘2滴碘液
3饅頭碎屑+2ml清水攪拌37℃；10分鐘2滴碘液
4饅頭碎屑+2ml唾液攪拌5℃；10分鐘2滴碘液
5饅頭碎屑+2ml唾液攪拌70℃；10分鐘2滴碘液
（1）若1號和2號試管作為一組對照實驗，可以說明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉被消化成麥芽糖．
（2）若1號和3號試管作為一組對照實驗，變量是唾液．
（3）選用1、4、5（多選）號試管進(jìn)行實驗，可探究溫度對唾液消化作用的影響
（4）在這5組實驗中，結(jié)果不出現(xiàn)藍(lán)色的是1號試管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)紅細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．在血液中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多
B．紅細(xì)胞中含血紅蛋白，其主要功能是運輸氧
C．紅細(xì)胞比白細(xì)胞小
D．成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，由細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．大腸桿菌與衣藻都是單細(xì)胞生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的兩點區(qū)別是：
（1）大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核，而衣藻有成形的細(xì)胞核；
（2）大腸桿菌細(xì)胞質(zhì)中沒有葉綠體，而衣藻有葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織、細(xì)胞的基本物質(zhì)，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．萵苣B．蘋果C．肥肉D．瘦肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．依據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化論進(jìn)行的有關(guān)敘述，下列說法錯誤的是（　�。�
A．達(dá)爾文生物進(jìn)化論，其核心是自然選擇學(xué)說
B．狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期互相選擇的結(jié)果
C．恐龍的滅絕是因為不能適應(yīng)生存環(huán)境驟變的結(jié)果
D．生活在黑暗環(huán)境中的生物因長期不用眼睛而逐漸失去視覺

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同步練習(xí)冊答案