6．自然界因為有了生物而充滿生機，下列不屬于生物的是（　�。�
A．草履蟲B．病毒C．機器人D．蘑菇

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、D具有生物的特征，屬于生物；
C機器人不具有生物的特征，不屬于生物．
故選：C

點評 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在顯微鏡下觀察印有“上”字的玻片標本時，視野中看到的物像是（　�。�
A．上B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．將金魚藻放在裝滿水的燒杯中，用漏斗罩住金魚藻，并在漏斗上倒扣一只裝滿水的試管，將該裝置放在陽光下照射一段時間，當氣體充滿試管的一半時，放入余燼的木條，發(fā)現(xiàn)余燼的木條復(fù)燃了，說明金魚藻（　�。�
A．光合作用制造了氧氣B．光合作用消耗了二氧化碳
C．呼吸作用吸收了氧氣D．呼吸作用釋放了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據(jù)圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點是血管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成．
（2）若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動的都是動脈 血．
（3）若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為出球小動脈．
（4）若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動的血液含營養(yǎng)物質(zhì) 較多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生命的起源，下列敘述中哪一項不正確（　�。�
A．生命起源于非生命物質(zhì)
B．生命起源于原始陸地
C．原始大氣的主在成分是水蒸氣、氨氣、甲烷等
D．現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，再用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，請回答下列問題：

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的表（填“表”或填“底”）層吸收．
（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕劃一下，目的是C．
A．刺激草履蟲       B．給草履蟲供氧
C．連通兩個液滴     D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點某物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是有利（填“有利”或填“有害”）刺激．
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是有害（填“有利”或填“有害”）刺激．
（4）草履蟲是單細胞生物（填“單細胞生物”或“多細胞生物”），能對外界刺激作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．結(jié)合圖，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學的是（　　）
A．2為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成胚胎
B．1為卵殼，起保護作用
C．3為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D．4為卵白，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物中，體腔內(nèi)有膈的動物是（　　）
A．海豚B．青蛙C．蜥蜴D．家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．水螅身體為（　�。�
A．輻射對稱B．兩側(cè)對稱C．左右對稱D．上下對稱

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同步練習冊答案