17．將金魚(yú)藻放在裝滿(mǎn)水的燒杯中，用漏斗罩住金魚(yú)藻，并在漏斗上倒扣一只裝滿(mǎn)水的試管，將該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，當(dāng)氣體充滿(mǎn)試管的一半時(shí)，放入余燼的木條，發(fā)現(xiàn)余燼的木條復(fù)燃了，說(shuō)明金魚(yú)藻（　　）
A．光合作用制造了氧氣B．光合作用消耗了二氧化碳
C．呼吸作用吸收了氧氣D．呼吸作用釋放了二氧化碳

分析 該實(shí)驗(yàn)用到了氧氣有助燃的性質(zhì)的原理，氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃．

解答 解：用漏斗罩住浸在清水中的金魚(yú)藻，再將盛滿(mǎn)清水的試管倒扣在漏斗柄上，將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下，收集金魚(yú)藻在陽(yáng)光下放出的氣體；等氣體充滿(mǎn)試管的1/2時(shí)，取出試管，用拇指按緊試管口，然后迅速地把帶火星的小木條伸進(jìn)試管內(nèi)，可以看到小木條復(fù)燃，說(shuō)明試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握氧氣有助燃的特性，能使帶火星的小木條復(fù)燃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．近幾年我國(guó)接連發(fā)生了數(shù)次大地震，造成數(shù)千人傷亡，在特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）血濃于水，情深于海．在地震中，林曉同學(xué)不幸被樓板壓傷，失血過(guò)多，急需輸血．經(jīng)化驗(yàn)，她的血型是A型．很多富有愛(ài)心的人主動(dòng)要求為林曉獻(xiàn)血，下面最適合輸給林曉的血型是A．
（2）大地震造成許多重傷員需要輸血治療，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列有關(guān)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血的說(shuō)法錯(cuò)誤的是D
A、一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200-300毫升是不會(huì)影響身體健康的
B、獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C、輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
D、輸血時(shí)血型不符能造成血液凝固
（3）地震后，許多健康公民積極無(wú)償獻(xiàn)血，醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針刺入的血管是C
A、主動(dòng)脈  B、毛細(xì)血管  C、靜脈  D、動(dòng)脈
（4）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題：
①地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證呼吸系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給
②某傷員李某被救山時(shí)下肢動(dòng)脈正在出血，下肢動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血，參與體循環(huán)．
③若靜脈注射藥物，則藥物首先在心臟的右心房?jī)?nèi)發(fā)現(xiàn)
④被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽，必要時(shí)，還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)的有機(jī)物供給．
⑤在傷者受橫梁磚塊所壓處，血液所輸送的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能輸送給組織細(xì)胞，組織細(xì)胞所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物不能運(yùn)出體外，因而會(huì)造成組織壞死
⑥救援過(guò)程中，被困者要盡量少說(shuō)話，保持平靜，這主要是為了降低呼吸作用，從而降低體內(nèi)有機(jī)物的分解，保持體能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面不屬于酸雨危害的是（　　）
A．使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收
B．危害植物的芽和葉
C．使河流和湖泊酸化，影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育
D．使動(dòng)物中毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．生物圈為生物的生存提供了陽(yáng)光、水、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．蒸騰作用發(fā)生的主要部位是（　　）
A．根B．葉和幼莖C．花D．果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于組織培養(yǎng)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．可以培育植物新品種B．可以在短時(shí)間里培育大批植物
C．是一種兩性繁殖技術(shù)D．能防止植物病毒的危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．開(kāi)花后，花粉從花藥中散放出來(lái)，落到雌蕊柱頭上過(guò)程叫（　�。�
A．開(kāi)花B．傳粉C．受精D．雙受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．自然界因?yàn)橛辛松锒錆M(mǎn)生機(jī)，下列不屬于生物的是（　�。�
A．草履蟲(chóng)B．病毒C．機(jī)器人D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．節(jié)肢動(dòng)物在動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣，與人的關(guān)系十分密切．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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