【題目】下列不屬于自然科學(xué)活動(dòng)的方法是（ ）

A．觀察 B．調(diào)查 C．實(shí)驗(yàn) D．吃食物

【答案】D

【解析】

試題分析：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究。實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究生物學(xué)的基本方法。實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)中包括理論推導(dǎo)、模型演示、實(shí)踐操作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次人工呼吸的模擬訓(xùn)練中，李明同學(xué)采取了以下急救措施，其中不正確的是

A. 將被救者放在空氣流通的場所

B. 清除被救者口鼻內(nèi)異物和污物

C. 將被救者頸下墊高，頭后仰

D. 捏著被救者鼻孔，口對口用力吹氣和吸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是________，人類的進(jìn)化歷程：________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請根據(jù)表格分析回答問題:

瓶號

種子所處的環(huán)境

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

10粒相同種子，不放水，置于溫暖處

不萌發(fā)

2

10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層（0°C、）

不萌發(fā)

4

10粒相同種子，放過量水，浸沒種子，置于溫暖處

不萌發(fā)

（1）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提示分析問題

①比較 （哪兩號瓶）的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要適量的水分。

②比較 （哪兩號瓶）的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

③比較 （哪兩號瓶）的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。

（2）像上述各組實(shí)驗(yàn)一樣，每組實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè) 因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使農(nóng)作物生長良好，就需要 、 地施肥。農(nóng)家肥具有 、 、 、 、 等優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)，下列與環(huán)境污染無關(guān)的是

①酸雨 ②潮汐 ③赤潮 ④水俁病 ⑤大脖子病

A．①②③ B．②④ C．③⑤ D．②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣頻頻來襲。我們把大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物稱為PM2．5，是形成“灰霾”的主要原因。由于PM2．5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入呼吸器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾病；同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2．5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車尾氣排放是主要途徑。為了探究空氣中PM2．5的濃度與車流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對空氣進(jìn)行分析采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

車流

PM2．5含量

組別

清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段

車流量最小

車流量大

車流量小

車流量最大

第1組

19

74

43

87

第2組

22

83

38

95

第3組

20

81

41

88

（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將一天中不同時(shí)段的 設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量。

（2）根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2．5的濃度最大的是 時(shí)段。

（3）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2．5影響的系統(tǒng)是 系統(tǒng)。PM2．5進(jìn)入肺的通道是鼻→ →喉→氣管→支氣管。

（4）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2．5的含量，除減少汽車的使用外，請你再提一條合理建議： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浪費(fèi)食物可恥，“光盤”行為關(guān)榮，同時(shí)食品安全也越來越被人們關(guān)注。下列生活中常見的行為或做法，合理的是（ ） ①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮 ②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用 ③購買食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息 ④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑 ⑤沒有菌種時(shí)可用從超市買來的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶．

A．① ③ ④ B．② ③．⑤ C．② ④ ⑤ D．① ③ ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查市場有哪些可供食用的大型真菌，列舉你所知道的大型真菌。

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同步練習(xí)冊答案