【題目】要使農作物生長良好,就需要 、 地施肥。農家肥具有 、 、 、 、 等優(yōu)點。
【答案】適時,適量。來源廣,成本低,養(yǎng)分全,肥效持久,能夠改良土壤
【解析】
試題分析:植物的生長需要多種無機鹽,植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力;促進作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.可見植物生長需要不同的無機鹽。因此,要使農作物生長良好,就需要適時、適量地施肥。化學肥料含有的營養(yǎng)元素較少,營養(yǎng)元素的質量分數(shù)大,易溶于水,肥效快,便于工業(yè)生產,成本高,易于被作物吸收,不能改良土壤結構.農家肥與化肥相比,具有來源廣、成本低、養(yǎng)分全、肥效持久、能改良土壤等優(yōu)點。因此施肥時要以農家肥為主,配合使用化肥。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你種過花嗎?讓我們一起養(yǎng)一盆美麗的風仙花吧!
(1)選種子:要選取 的鳳仙花種子,才能保證長出健壯整齊的苗。
(2)準備花盆:最好使用盆底有小洞的瓦盆,這是為什么?
(3)播種:把疏松的土倒進盆中,挖約3cm深的小洞,把種子埋人,澆透水,放一溫暖安全處。想一想,種子萌發(fā)所需要什么外界環(huán)境條件?(3分)
(4)發(fā)芽:大約幾天(7-10天)后就會有小苗破土而出,植株的這部分結構是由種子的哪部分發(fā)育成的?
(5)開花:經過一段時間(約2-3個月)的生長發(fā)育,風仙花就可長出花苞,然后一朵朵美麗的花朵開放,這些美麗的花朵對鳳仙花本身有什么作用?
(6)結果:花凋謝后開始結果,果實由小變大,由綠變黃,選一個黃色的果實,果實是由雌蕊中的 發(fā)育而來的。手指輕輕彈一下,種子會立刻飛彈出來,這一特性對風仙花的分布有什么意義? 鳳仙花屬于種子植物中的 植物
(7)收獲:收集顆粒飽滿的成熟種子,用紙包起來,寫上名字,為了來年春天我們可以種更多的美麗的風仙花,應當把它們保存在什么地方最好?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題。(其中第一題共10分,第二題共4分)
1.實驗表明,酶的活性受到多種因素的影響,如:溫度、溶液的酸堿度等。下面的實驗是某校生物興趣小組在老師的指導下,為研究酶的活性和溶液的酸堿度之間的關系而設計的,具體的實驗過程是:準備5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的試管,每支試管都加一塊0.5cm大小的正方體凝固蛋白塊,然后將5支試管同時放置在25℃室溫條件下處理,記錄各試管內蛋白塊的消失時間。實驗結果如下:
酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白塊的消失時間(分鐘) | 12 | 9 | 11 | 45 | ≥65 |
(1)酶活性最強時的pH是______。
(2)在人的消化道內,能分泌本實驗酶的部位是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在血管和心臟組成的運輸線內周而復始的流動。下列對血液循環(huán)敘述正確的是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行 B.體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)的小
C.體循環(huán)使血液含氧量增多 D.肺循環(huán)能運送養(yǎng)料和氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究動物行為的方法,屬于實驗法的是( )
A、用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,觀察它在飛行時是否撞到障礙物
B、用攝影機獅子的活動,研究獅子追擊獵物的方法
C、臥龍大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產過程
D、用望遠鏡觀察藏羚羊的活動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究的一般過程的排列順序是( )
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題
②作出假設
③收集與問題相關的信息
④設計實驗方案
⑤實施實驗并記錄
⑥得出結論
⑦分析實驗現(xiàn)象
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①③②④⑤⑦⑥
C. ①②④③⑤⑦⑥ D. ①②④⑦⑤③⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入10粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
萌發(fā)情況 | 8粒萌發(fā),2粒沒有萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 全部萌發(fā) | 沒有萌發(fā) |
(1)根據(jù)楊明同學的實驗設計可以推測,本實驗探究了水分和 是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
(2)實驗甲和乙形成對照,變量是 ,通過這組實驗可以得出的結論是 。
(3)根據(jù)實驗甲和實驗 的實驗結果判斷,光照不是種子萌發(fā)的條件。請說明理由 。
(4)實驗設計中,實驗乙和實驗丙能不能形成對照? 。原因是: 。
(5)如空氣充足,甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā),其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血細胞中數(shù)目最多的是________,呈________狀,成熟的這種細胞沒有_________,富含________。含氧高的地方易與氧____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com