3．某同學(xué)在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，在低倍鏡視野中觀察到的圖象如圖所示，他想將物像移到視野正中央，則應(yīng)將玻片向（　　）移動．
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

分析 在顯微鏡中看到的是實物的倒像．

解答 解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．所以如果物像位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本，物像才向左下方移動移到視野中央．
故選：C

點評 對于玻片的移動方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置一致．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中，食物鏈的數(shù)量為（　�。�
A．1條B．2條C．3條D．4條

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動著．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解，請分析回答：
（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進(jìn)行①過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，進(jìn)行過程②時伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是釋放（填儲存或釋放）能量．
（2）除了碳循環(huán)，自然界還時刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還可以通過根部的根毛從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的氣孔向大氣中散失水分，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)．
（3）綜上所述，綠色植物通過光合作用、呼吸作用及蒸騰作用三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請根據(jù)下圖回答問題：

（I）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿嗟臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中沒有將材料展平．
（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，葉屬于器官．
（4）細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)先復(fù)制然后平均分配到兩個新細(xì)胞中，從而使新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條河中的所有魚B．一個湖泊
C．一片森林D．一塊草地

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人體運動的敘述，錯誤的是（　　）
A．人體運動系統(tǒng)主要由骨、肌肉和關(guān)節(jié)組成
B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C．每塊骨骼肌的兩端附著在同一根骨上
D．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．為掌握我國人口狀況，每五年進(jìn)行一次人口普查，人口普查是科學(xué)研究中的（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．兩棲動物是既能生活在陸地，也能生活在水中的一類脊椎動物．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案