9.生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是( 。
A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)D.細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化

分析 (1)細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷生長(zhǎng)使體積增大的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(3)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.

解答 解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,通過(guò)細(xì)胞的分化,形成不同的組織,從而使生物體能生長(zhǎng)發(fā)育成熟,繁殖后代.
所以細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多; 細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂和分化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖一為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有[①]細(xì)胞壁、[④]液泡和[⑤]葉綠體.
(2)圖二所示的分子叫DNA,它主要存在于圖一中的[③]細(xì)胞核 中.該分子上有特定遺傳功能的片段叫基因.
(3)圖三所示的結(jié)構(gòu)叫染色體,它主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.
(4)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖四),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往左方向移動(dòng).
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像,如圖五所示.

①你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果最好評(píng)價(jià)的理由是細(xì)胞排列均勻,清晰、不重疊,觀察效果好
②其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果.你指導(dǎo)的是甲同學(xué),建議是:蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.

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18.關(guān)于人類的起源,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走的方向發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系
B.古人類復(fù)雜而精巧的工具制造和使用,促進(jìn)了腦的發(fā)育
C.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育
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19.下列是關(guān)于DNA和基因之間的關(guān)系的敘述,其中正確的是( 。
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C.一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因
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