下圖代表多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育過程，其中①過程代表 ；

②過程代表 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀下面的材料回答問題常見的霉菌簡(jiǎn)易培養(yǎng)材料用具：
饅頭　葡萄　玻璃培養(yǎng)皿　解剖針　吸管等
（1）洗凈培養(yǎng)皿　解剖針　吸管．
（2）饅頭掰成片狀（厚約培養(yǎng)皿高的二分之一）
（3）將葡萄去皮去籽后置于適量清水中揉成汁．
（4）用吸管吸取葡萄汁溶液，滴到培養(yǎng)皿中的饅頭上，直到飽和為止
（5）用解剖針從發(fā)霉的食品上挑取青霉的孢子，涂于培養(yǎng)皿的饅頭表面，重復(fù)4～5次后蓋上培養(yǎng)皿蓋．
一周后，培養(yǎng)皿內(nèi)長(zhǎng)滿了霉菌的菌落，青綠色的青霉孢子在放大鏡下，層層疊疊，景色頗為壯觀．
（1）實(shí)驗(yàn)中我們?yōu)槭裁磳⑵咸阎芤旱卧陴z頭上？
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)出的青霉菌落純不純，有沒有其他菌類？
（3）青霉是多（填“單”或“多”）細(xì)胞生物，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（4）青霉和曲霉有哪些相同之處？在形態(tài)和顏色上又有什么不同？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是

A．運(yùn)輸二氧化碳 B．運(yùn)輸養(yǎng)料 C．運(yùn)輸氧氣 D．運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是

A．所有的消化液都含有消化酶

B．所有的消化腺都能分泌消化液

C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

D．小腸是消化和吸收的主要部位

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南南為自己設(shè)計(jì)了一份午餐：米飯、煎蛋、雞湯。要使這份午餐營(yíng)養(yǎng)更合理，還要添加（ ）

A．炒青菜 B．烤魚 C．荔枝肉 D．燜蝦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明對(duì)活動(dòng)“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”很感興趣，請(qǐng)幫他完善設(shè)計(jì)方案。

（1）提出問題：鼠婦怕光嗎？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）設(shè)計(jì)方案中，變量是 ，應(yīng)設(shè)置 和 兩種環(huán)境。

（4）用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的目的可以 。

統(tǒng)計(jì)10次的目的可以 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，光學(xué)顯微鏡下可以看到流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物分類的等級(jí)單位中，最基本（即最�。┑姆诸悊挝皇牵� ）。

A．門 B．綱 C．科 D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于新陳代謝現(xiàn)象的是（　�。�
A．小明媽媽臉上冒出了許多汗珠B．小明長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口新鮮空氣
C．小明喝下媽媽為他準(zhǔn)備的牛奶D．小明的手因受傷而流血了

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