7．被譽為“分類學之父”的是（　�。�
A．林奈B．達爾文C．虎克D．哈維

分析 林奈，瑞典自然學者，現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父”．

解答 解：A、林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法，現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父”．
B、達爾文是英國生物學家，進化論的奠基人．
C、虎克是17世紀英國最杰出的科學家之一．他在力學、光學、天文學等多方面都有重大成就．他制作或發(fā)明了顯微鏡、望遠鏡等多種光學儀器．
D、哈維英國醫(yī)生、生理學家、解剖學家和胚胎學家，他著有《心動論》即《動物心臟和血液運動的解剖學研究》一書，敘述了它發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的過程，提出了新的血液循環(huán)理論．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物學的發(fā)展歷史．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗爭的歷史．80多年后的今天，抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？不屬于．
（2）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應是人體D功能的體現(xiàn)．
A．呼吸　　　 B．排泄　　　 C．消化　　　 D．免疫
（3）細菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代．因此，“超級耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達爾文的進化觀點，“超級耐藥菌”的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果．
（4）關(guān)于抗生素的使用，以下做法正確的是D．
A．定時服用抗生素以預防疾病　　　　　 B．一發(fā)燒就自行服用抗生素
C．為了盡快治好病，加大服用劑量　　　 D．在醫(yī)生的指導下正確使用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學角度分析這一現(xiàn)象：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到．這是由于溫度非生物因素對生物的影響．
（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是生物能對外界刺激做出反應．
（3）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物能生長和繁殖的特性．
（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要營養(yǎng)．
（5）對青蛙進行分類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，青蛙屬于動物．
（6）除了病毒，生物都是由細胞構(gòu)成的．
（7）由于某些原因稻田的水受污染，使其中的水稻和青蛙無法生存，甚至死亡．這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的環(huán)境影響生物關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．我們以蔬菜瓜果為食，這是利用了生物多樣性的直接價值；我們通過研究生物研發(fā)抗生素，這是利用了生物多樣性的潛在價值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．對于一只生活在大海里的鯨來說，它的生活環(huán)境是指（　�。�
A．大海里的所有其他生物B．陽光、空氣、溫度、水分等
C．A與B的總和D．A與B的總和和再加上海中的其他鯨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于節(jié)肢動物的是（　　）
A．蚯蚓B．蜜蜂C．蛔蟲D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蘑菇的主要生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．菌絲生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于腔腸動物的是（　�。�
A．水母B．海蜇C．珊瑚蟲D．豬肉絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．蛔蟲的角質(zhì)層的作用是防止體內(nèi)水分的流失．×．（判斷對錯）

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