19.下列做法有利于保護(hù)耳和聽力的是( 。
A.為了鍛煉聽力,使用隨身聽時音量要大一些
B.放鞭炮時要用手捂住耳朵
C.耳內(nèi)常有分泌物,要用尖銳的工具清理干凈
D.耳內(nèi)分泌物能夠殺死小動物,因此如果昆蟲鉆進(jìn)耳朵,不用管它

分析 保護(hù)耳朵關(guān)鍵在于保護(hù)耳朵的鼓膜;不讓污水進(jìn)入,遇到巨大聲響時張口,不用尖銳東西挖耳,感冒呼吸道感染時要防止中耳炎等.

解答 解:當(dāng)聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變,對鼓膜的影響.
故選:B

點(diǎn)評 解答此題關(guān)鍵在于如何保護(hù)鼓膜.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.配伍題(請將下列內(nèi)容進(jìn)行合理配伍,并在括號內(nèi)填上相應(yīng)的字母.)
示例:請將下列植物與所屬的類群進(jìn)行合理配伍.
①花生[B]A.單子葉植物
②玉米[A]B.雙子葉植物
(1)請將下列四種生物實(shí)驗(yàn)器具與其相應(yīng)的用途進(jìn)行合理配伍.

1[D]2[C]3[A]4[B]
A.用于盛放材料或進(jìn)行組織培養(yǎng)    B.用于放大
C.用于盛放少量實(shí)驗(yàn)試劑    D.用于加熱
(2)請將下列預(yù)防傳染病的措施與其相對應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行合理配伍.
①控制傳染源[C]A.預(yù)防接種
②切斷傳播途徑[B]B.對教室進(jìn)行消毒
③保護(hù)易感人群[A]C.深埋患有傳染病的動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列是草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,都屬于消費(fèi)者的是( 。
A.細(xì)菌、真菌等微生物B.草、灌木、喬木
C.松鼠、鳥、蛇D.草、細(xì)菌、兔

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,根據(jù)如圖回答:
(1)該食物網(wǎng)的食物鏈共有5條
(2)寫出最長的食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(3)這條食物鏈中的生產(chǎn)者是草.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、植物細(xì)胞、動物細(xì)胞的說法正確的是( 。
①只有細(xì)菌沒有細(xì)胞核 ②只有動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 ③植物細(xì)胞有葉綠素,可以合成有機(jī)物 ④細(xì)菌分裂生殖,真菌可以孢子生殖 ⑤都有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜.
A.①②③④⑤B.①③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物的根是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,根的生長是由于( 。
A.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
B.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長
C.伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長,成熟區(qū)形成了大量的根毛
D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作答:
(1)該圖可看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),它由生物成分和非生物成分組成.
(2)在大氣中的二氧化碳通過光合作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解釋放出來.
(3)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下.
但近年來,為了保護(hù)牛羊,開始大量捕殺狼,長此以往會導(dǎo)致牧草枯竭.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因?yàn)閯游镌诰S持生態(tài)平衡中起著重要作用.
(4)圖中[4]可把動植物遺體分解,分解后的物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物.可見,細(xì)菌和真菌可參與自然界的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.生物學(xué)概念是生物學(xué)課程內(nèi)容的基本組成.請?zhí)顚懴铝懈拍畹拿Q
(1)根據(jù)體內(nèi)是否具有脊柱把動物分成脊椎動物和無脊椎動物
(2)綠色開花植物的受精過程中,兩個精子分別與卵細(xì)胞和極核相融合的現(xiàn)象,叫做雙受精.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳;“一母生九子,連母十個樣”這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.探究動物繞道取食實(shí)驗(yàn)中,“嘗試與錯誤”次數(shù)越多,動物的學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案