【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開，其目的是減緩緊張情緒。（______）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

為了保護(hù)耳和聽覺，除了減少和消除噪聲外，平時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意做到：（1）不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜；（2）遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)埧�，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡；（3）鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)治療，避免引起中耳炎；（4）不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。

海拔越高、氣壓越低。在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)，飛機(jī)的高度發(fā)生巨大的變化。外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內(nèi)的氣壓不變，因此容易擊穿鼓膜。在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，嚼口香糖或?qū)⒖谖⑽堥_可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，防止擊穿鼓膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平靜狀態(tài)時(shí)吸氣過(guò)程的敘述中，正確的是（ ）

A.胸部擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺

B.胸部擴(kuò)大，肺縮小，外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺

C.胸部回縮，肺擴(kuò)張，外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺

D.胸部回縮，肺縮小，外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)進(jìn)化論觀點(diǎn)認(rèn)為，原始生命起源于（　　）

A. 原核生物

B. 非生命物質(zhì)

C. 單細(xì)胞生物

D. 病毒和細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究（一）科學(xué)探究

將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的謝謝，平均分成A、B兩組。A組且飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

（二）設(shè)問解疑

（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到_____作用。

（2）要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程，適宜的培養(yǎng)條件是_____（填序號(hào)）。

①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸做口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來(lái)水

（3）留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致，這說(shuō)明生物與環(huán)境是____的。

（4）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_____癥的可能性較大。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)提倡參加無(wú)償獻(xiàn)血的人群是（ ）

A.18—55周歲的健康公民B.未成年人

C.老年人D.體弱多病者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們處于青春期應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，不正確是（ ）

A. 減少和異性同學(xué)交往 B. 參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉

C. 保證充足的睡眠時(shí)間 D. 全面合理地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí)，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。

（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，你作出的假設(shè)是___。

（2）設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，該小組同學(xué)給金魚提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)使環(huán)境中除___以外，其他條件都___（填“相同”或“不相同”）

（3）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果___（填“有”或“沒有”）影響。

（4）該實(shí)驗(yàn)所用器材中___（填“有”或“沒有”）溫度計(jì)。

（5）實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該把金魚___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能描述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 帶魚能在水中生活，主要是因?yàn)樗茉谒泻粑陀斡?/span>

B. 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知聲波

C. 蛇雖然沒有四肢，卻屬于爬行動(dòng)物

D. 啄木鳥的肺和氣囊相通，增大了氣體交換的面積

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ABO血型的發(fā)現(xiàn)者是奧地利的科學(xué)家（ ）

A.哈維B.林奈C.蘭德斯坦納D.達(dá)爾文

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案