分析 態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).分解者包括細菌和真菌.嚴格的說是腐生細菌和真菌.
解答 解:細菌和真菌能夠分解枯枝落葉,動物尸體和糞便中的有機物,獲得生活必須的物質和能量,這種營養(yǎng)方式稱為腐生.腐生生物主要將有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽等,歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán),在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
一些細菌、真菌生活在其他生物體的體內和體表,并從這些生物體獲得生活必須的物質和能量,這種營養(yǎng)方式稱為寄生. 這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者.
生產者是為植物自身、消費者、分解者提供有機物的生物,能利用光能或化學能將無機物轉變?yōu)橛袡C物的微生物如硫化菌硝化細菌等因能制造有機物,故稱生產者.
故答案為:腐生;分解者;物質循環(huán);物質;能量;寄生;消費者;生產者
點評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,理解各部分的主要作用是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是花生種子中貯存營養(yǎng)物質的結構 | B. | 是胚的一部分 | ||
C. | 將來能發(fā)育成完整的植株 | D. | 在玉米種子中退化成一片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰液、腸液 | B. | 唾液、胃液、腸液 | C. | 胃液和膽汁 | D. | 膽汁、胰液和腸液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)生殖器官 | B. | 性心理有所覺醒 | ||
C. | 第二性征發(fā)育 | D. | 身高和體重的突然且迅速的增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈中控制生物的各種特征的基因極其豐富 | |
B. | 生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的 | |
C. | 生物圈中的生物種類是極其豐富的 | |
D. | 生物圈中的生物的運動方式是多種多樣的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性 學習 | B. | 學習 先天性 | ||
C. | 先天性 先天性 | D. | 學習 學習 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
植物 | 被子植物 | 苔蘚植物 | 藻類植物 | 蕨類植物 |
特征 | D | A | C | B |
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