19．下列生物的變異，屬于有利變異的是（　�。�
A．玉米的白化苗B．鐮刀狀紅細(xì)胞C．無(wú)籽西瓜D．抗倒伏小麥

分析 變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．

解答 解：A、玉米白化苗，缺乏葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，不利于玉米的生長(zhǎng)，因此是不利變異；
B、鐮刀狀紅細(xì)胞狹長(zhǎng)，攜氧能力差，往往會(huì)阻塞毛細(xì)血管，進(jìn)一步導(dǎo)致疼痛、中風(fēng)、心臟病發(fā)作、腎功能喪失、甚至早夭．因此屬于不利變異；
C、無(wú)籽西瓜，沒(méi)有種子，不能繁殖后代，因此屬于不利變異；
D、抗倒伏小麥，有利于小麥抗倒伏，對(duì)小麥的生長(zhǎng)有利，因此屬于有利變異．
     所以，屬于有利變異的是抗倒伏小麥．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解有利變異是指對(duì)生物個(gè)體自己有利不是對(duì)人有利．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若某一人腿踩到釘子時(shí)會(huì)感到痛但又無(wú)法提腿，那么這個(gè)人的毛病（　�。�
A．下肢的傳入神經(jīng)壞了，傳出神經(jīng)完好
B．下肢的傳入神經(jīng)完好，傳出神經(jīng)壞了
C．下肢的傳入及傳出神經(jīng)都?jí)牧?/td>
D．病毒損傷了脊髓的前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為在低倍顯微鏡下觀察到的人血涂片，其中的①、②、③分別是（　　）
A．白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
C．血小板、紅細(xì)胞、白細(xì)胞D．血小板、白細(xì)胞、紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．當(dāng)今世界利用的能源主要是化石燃料（主要指煤炭、石油和天然氣，由古代動(dòng)植物遺體形成），不合理地使用化石燃料會(huì)造成霧霾和溫室效應(yīng)等氣候問(wèn)題．如圖1為某以生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中的數(shù)碼表示相關(guān)的碳循環(huán)過(guò)程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中三種動(dòng)物成分的數(shù)量變化曲線，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈?zhǔn)茿→B1→B2→B3（用代碼和箭頭表示），過(guò)程③（填數(shù)碼）是造成霧霾和溫室效應(yīng)的主要原因．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中化石燃料的能量最初都來(lái)自于左圖中類(lèi)似代碼A所示的生物，原因是該生物能經(jīng)過(guò)過(guò)程①（填數(shù)字代碼）合成有機(jī)物，貯存能量．
（3）圖2表示動(dòng)物數(shù)量變化的曲線中，丙表示的動(dòng)物是B3，從圖中可以明顯地看出，三種動(dòng)物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小與生物的多樣性有關(guān)，保護(hù)生物多樣性最根本的措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．假如一個(gè)果實(shí)里有45粒種子，那么形成這個(gè)果實(shí)時(shí)所需要的子房、胚珠和花粉中的精子的數(shù)目分別是（　�。�
A．1、45、90B．1、45、45C．45、90、90D．2、45、45

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分析圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①和②所代表的生物群分別是（　　）和（　�。�
A．環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物B．哺乳類(lèi)、兩棲類(lèi)
C．兩棲類(lèi)、哺乳類(lèi)D．節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋?zhuān)瑩?jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖1表示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同，有的長(zhǎng)，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱(chēng)為變異，這些差異是可遺傳的．
（2）生物的變異是普遍存在的，且不定向的．食物對(duì)長(zhǎng)頸鹿頸部長(zhǎng)短的各種變異進(jìn)行了選擇．
（3）現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿是頸都很長(zhǎng)，主要原因是咋激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中，古代頸短的個(gè)體被淘汰，頸長(zhǎng)的個(gè)體生存下來(lái)，這是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．每年的2月2日是世界濕地日，我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園，下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)的是（　　）
A．濕地具有凈化水源，蓄洪抗旱的作用
B．沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
C．濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D．濕地是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．用顯微鏡觀察，你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界．請(qǐng)回答：（[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)）

（1）顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍（填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是①④（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖2是人血涂片視野，當(dāng)人體有炎癥時(shí)，數(shù)量高于正常值的是[⑥]白細(xì)胞．
（4）圖3是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野，[⑧]毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)．

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