【題目】右圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖。請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：

、寫出圖中各部分名稱。

① ② ③

、家鴿的呼吸有 的輔助，在吸氣和呼氣時 里均能進行氣體交換，這種特別的呼吸方式為 。

【答案】（1）氣管；氣囊；肺；（2）氣囊；肺；雙重呼吸。

【解析】

試題分析：（1）圖中：①氣管，②氣囊，③肺；（2）家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

（1）信鴿的體形為 型，這種體形可以減少飛行時的 ，它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ，全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。

（2）信鴿用 呼吸，并有薄壁的 輔助呼吸。信鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內(nèi)部 ,可減輕體重。

（3）請寫出信鴿與飛行生活方式相適應的特征: （兩點即可2分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生長發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是：

A．嬰兒期 B．童年期

C．青春期 D．幼兒期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題。

(1)填寫下列標號的器官名稱：①________，②________，③________。

(2)精子和卵細胞在［ ］_______結(jié)合，形成的_________是新生命的開始。

(3)胚胎發(fā)育的主要場所是［ ］___________，待胚胎發(fā)育大約38周由［ ］_________產(chǎn)出，這便是分娩的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在骨骼肌的兩端有較細的呈乳白色的部分是（ ）

A. 神經(jīng) B. 肌腱 C. 肌腹 D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A.尿素是在甲處形成的

B.乙是人體內(nèi)惟一有排泄功能的器官

C.血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液

D.尿液中的大部分水分會在丁處被重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實驗回答問題：

(1)用①組與②組進行對照，所探究的問題是______________________________。

(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應選擇②組與________組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是：____________________________。

(3)③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的_________________。

(4)如果要測定大時種了的發(fā)芽率，可讓種子處在與上表____________ 組相同的環(huán)境中。

(5)大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中考第一天，媽媽為小明設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、小炒黃牛肉、紫菜蛋花湯．你認為添加下列哪項會使這份食譜營養(yǎng)搭配更合理（ ）

A．耗油生菜 B．牛奶 C．咸魚肉餅 D．小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。下列有關(guān)敘述不正確是（ ）

A. 甲圖中的[ 1 ] 細胞膜 能控制物質(zhì)的進出, 遺傳信息庫是[3] 細胞核

B. 乙圖中所示的部分屬于保護組織。

C. 從結(jié)構(gòu)層次來看, 人的口腔和洋蔥鱗片葉都屬于器官。

D. 乙圖細胞與甲圖細胞相比, 主要區(qū)別在于乙圖細胞具有葉綠體和細胞壁

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