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新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜,是因為(    )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用旺盛
B.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用旺盛
C

試題分析:綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量.白天光合作用強度強制造的有機物多,晚上溫度低呼吸作用弱,消耗的有機物少,積累的有機物就多.因為新疆地區(qū)晝夜溫度差大,白天光合作用強,夜間呼吸作用弱.分解有機物少,積累有機物,所以新疆“綠洲農業(yè)”的瓜果特別甜.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質,這兩種物質是
A.水、二氧化碳B.水、氧氣
C.葡萄糖、二氧化碳D.有機物、氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示德國科學家薩克斯的實驗。把綠色的葉片放在暗處幾小時后,再把葉片的一部分遮光,其他部分曝光。一段時間后,再脫色、漂洗再用碘液處理,結果遮光部分不變藍,曝光部分變藍。本實驗說明( )

①光合作用需要光   ②光合作用需要二氧化碳
③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀粉
A.①③B.②④ C.①⑤ D.③⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項不是光合作用中的變化是
A.把簡單無機物二氧化碳和水轉變?yōu)閺碗s有機物(主要是淀粉)
B.把光能變成貯藏在有機物中的化學能
C.吸收氧氣釋放出二氧化碳
D.葉片是光合作用的主要場所

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照,又不互相遮擋。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在農業(yè)生產上,要讓作物充分進行光合作用,提高產量,應該合理密植。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某同學選取生長正常的牽;ㄟM行探究光合作用實驗:

實驗步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化。
實驗結果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍色。
請回答下列問題:
(1)請寫出光合作用的過程反應式:                               。
(2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是                               
(3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成對照實驗,該實驗變量是         。
(4)根據該同學的實驗結果,可得出以下結論:
①甲葉片的實驗結果說明                        。
②分析乙葉和丙葉的實驗結果,說明光合作用的原料是所需的該原料除了來自瓶中原有的空氣外,還可以來自植物自身的           過程。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一綠色植株在黑暗中放置24小時,選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖所示),然后將植株放在陽光下照射2~4小時,發(fā)現B區(qū)不能正常制造淀粉,其中原因是B區(qū)葉片缺少( )
A.葉綠素B.光C.二氧化碳 D.水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人及動物的食物最終來自于(  )
A.肉類B.植物體內的淀粉
C.光合作用D.水分、無機鹽

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