A. | 生產(chǎn)者、消費者 | B. | 消費者、生產(chǎn)者 | C. | 分解者、消費者 | D. | 消費者、消費者 |
分析 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間,通過一系列吃與被吃的關系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分,食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束.
故選:A.
點評 理解掌握食物鏈的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②⑤ |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省七年級下期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)院里,注射青霉素之前要進行“皮試”,“皮試”是將藥物流到皮膚的( )
A.真皮 B.角質(zhì)層 C.生發(fā)層 D.皮下組織
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科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第八單元第一章傳染病和免疫單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
某醫(yī)院接收一位“SARS”病人后,及時隔離并立即治療,這一過程屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.以上三者都是
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 臨時裝片的蓋玻片下有氣泡看不清物像,可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更清晰 | |
B. | 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,要從側(cè)面注視物鏡,直到物鏡接近裝片 | |
C. | 顯微鏡視野中的物像偏左下方,要使物像移動到中央,應向左下方移動裝片 | |
D. | 顯微鏡視野中光線太暗時,可以轉(zhuǎn)動反光鏡選擇凹面鏡 |
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