11.在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是(  )
A.骨骼肌B.骨骼C.D.關(guān)節(jié)

分析 在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.

解答 解:人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的.因此,由骨、骨連接(如關(guān)節(jié))和骨骼肌組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.因此,選項(xiàng)A符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題時(shí),特別是有關(guān)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和生理方面的問題,都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)”,然后從中獲取信息達(dá)到解題的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[1]右心房,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做房室瓣.
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài).肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是氧氣增多,二氧化碳減少.
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外,請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:3→4→5→6.
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,屬于生物的共同特征的是( 。
A.都能進(jìn)行新陳代謝
B.都具有排出身體內(nèi)產(chǎn)生廢物的器官
C.生物的生活都必須以其他生物為食從而獲取營養(yǎng)物質(zhì)
D.生物的生活都必須吸入氧氣,呼出二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)6(填數(shù)字)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是的氣體交換場(chǎng)所.
(2)3 (填數(shù)字)既是氣體進(jìn)出的通道又是食物進(jìn)入的通道.我們?cè)诔燥垥r(shí)不宜說笑,主要是為了避免食物進(jìn)入4(填數(shù)字),引起劇烈咳嗽.
(3)某人患肺炎,試寫出病毒入侵人體的順序1→3→2→4→5→6(用數(shù)字和箭號(hào)表示).
(4)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔.
(5)哮喘是呼吸道的5(填數(shù)字)被感染而導(dǎo)致的疾病.
(6)人體呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.禁止捕殺農(nóng)田中的青蛙是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.青蛙是害蟲的天敵B.青蛙能傳授花粉C.青蛙是鼠類的天敵D.青蛙是鳥類的天敵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)皿表面輕輕的一按,這種做法在培養(yǎng)方法中被稱為( 。
A.種植B.培養(yǎng)C.接種D.接觸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.豆科植物的根瘤是由兩種生物共有所形成的,這兩種生物是( 。
A.根瘤菌與豆科植物B.藻類與真菌
C.藻類與細(xì)菌D.原生動(dòng)物與根瘤菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中常有蛻皮現(xiàn)象,原因是( 。
A.外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大B.有利于氣體交換
C.減輕體重,利于運(yùn)動(dòng)D.為了運(yùn)動(dòng)更靈活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“小草依依,踏之何忍”,踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),不利于植物生長(zhǎng)的主要原因是( 。
A.缺少肥料,不利于光合作用B.缺少水分,不利于呼吸作用
C.缺少二氧化碳,不利于光合作用D.缺少氧氣,不利于呼吸作用

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