2.下列敘述中,屬于生物的共同特征的是( 。
A.都能進(jìn)行新陳代謝
B.都具有排出身體內(nèi)產(chǎn)生廢物的器官
C.生物的生活都必須以其他生物為食從而獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.生物的生活都必須吸入氧氣,呼出二氧化碳

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:A、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.由生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物能夠進(jìn)行呼吸,表明生物能進(jìn)行新陳代謝,符合題意.
B、生物都具有排出體內(nèi)產(chǎn)生廢物的特征,但是不一定形成器官,一些單細(xì)胞生物,身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,沒(méi)有形成器官,不符合題意.
C、生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量.不符合題意.
D、絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳;但細(xì)菌有些需氧,而有些則厭氧即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制,如綠膿桿菌.不符合題意.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)血管的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管腔小,管內(nèi)血流速度快
B.靜脈的管內(nèi)有靜脈瓣,動(dòng)脈的管內(nèi)有動(dòng)脈瓣
C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò)
D.病人打“點(diǎn)滴”時(shí),針頭刺入動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列食物中,糖類含量較多的選項(xiàng)不包括( 。
A.地瓜B.黃瓜C.饅頭D.土豆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.肺吸氣的時(shí)候,肋骨間的肌肉和膈肌收縮.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一AB型血病人需要輸血,輸血時(shí)最好給他輸下面哪種血型的血( 。
A.O型B.A型C.B型D.AB型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于人的生殖和發(fā)育過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.試管嬰兒是指用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并在試管內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒
B.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮
C.身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)
D.胚胎發(fā)育到第八周初顯人形,稱為胎兒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.呼吸道能使吸入人體的氣體更加溫暖、潮濕、清潔.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是( 。
A.骨骼肌B.骨骼C.D.關(guān)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.假如控制有耳垂的為顯性基因D,無(wú)耳垂的為隱性基因d,則一個(gè)有耳垂的人的基因組成應(yīng)為( 。
A.DDB.DdC.DD或DdD.d d

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案