細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

（1）圖中 是動物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[ ] 、[ ]________、[ ]__________。

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中, [ ] 含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。

（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,是[ ]________,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示是常見的幾種植物，請據(jù)圖回答問題。

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是 ，可以用孢子繁殖后代的植物是 ，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是 。

（2）油松與向日葵的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生 ，但向日葵的種子有 ，包被著，油松的種子是

的，沒有 包被。

（3）腎蕨已經(jīng)出現(xiàn)了 、 、 等器官，但它的生殖過程離不開 ，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)措施對于保護(hù)生物多樣性最有效

A．建立瀕危物種庫

B．制定更完善的法律

C．建立自然保護(hù)區(qū)

D．引進(jìn)更多外來物種

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興樹人中學(xué)七年級期中測試生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明在“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”時遇到下列問題，請回答：

（1）第一步把天竺葵放在黑暗處24小時，目的是 _______________。

（2）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將天竺葵放在 下數(shù)小時。

（3）滴加碘液后，葉片的_______部分變成了藍(lán)紫色，__________部分沒有變成藍(lán)紫色，兩處對照說明了__________是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件。

（4）甲與 構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn) ，變量是 ，得出的結(jié)論是：綠色植物光合作用的場所是 。

（5）下圖是某種植物葉片光合作用的示意圖，則A是 ，B是 ，C是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興樹人中學(xué)七年級期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對一只生活在草原的羊而言，環(huán)境就是

A．草原上的植物和狼、獅子等動物

B．陽光、空氣、溫度、水分、土壤

C．草原上的細(xì)菌、真菌等微生物

D．A、B、C和草原上的其他羊

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響

問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

假設(shè)：

設(shè)計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。

方法步驟：

（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

（2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

實(shí)驗(yàn)記錄：

不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。

這個實(shí)驗(yàn)的變量是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．火山爆發(fā) B．開水沸騰

C．雨后春筍 D．潮起潮落

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______________________。你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ___________________________________。

（2）C和D的名稱是______________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做____________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是______________（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是食物經(jīng)過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被化學(xué)性消化的程度以及水分被吸收的情況（圖中字母表示組成消化道的各個器官，甲、乙、丙、丁4條曲線分別表示不同的物質(zhì)）據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙、丁所示物質(zhì)中，肝臟病變后其消化過程受到顯著影響的是[ ] ，有胃液參與的消化是[ ] ，有唾液參與的消化是[ ] ，不經(jīng)消化就可以直接吸收的是[ ] 。

（2）消化和吸收的主要場所是[ ]

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