【題目】在世博園里，我們看到了現(xiàn)代生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用，在美化環(huán)境的同時產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。如園藝師能將一株單顏色的野菊花，培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一項技術(shù)（ ）

A. 利用種子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 壓條

【答案】C

【解析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要想讓一株菊花植株上可以開出多種顏色的花朵，就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答問題:

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是:[____]______________和[_____]____________。

(2)在光線較暗的環(huán)境中對光時，將使用反光鏡的_____面,并轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的___________對準(zhǔn)通光孔。

(3)在對光時，轉(zhuǎn)動[_______]____________使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。升降鏡筒時，能鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是: [_____]____________。

(4)如果所看到的物像偏向了視野的右上方，想要把物像移到視野的正中央，需要把玻片標(biāo)本______方向移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征（ ）

A. 都是多細(xì)胞植物 B. 都沒有根、莖、葉器官的分化

C. 大都生活在陰濕環(huán)境中 D. 都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桂實生桂，桐實生桐”�？刂乒鸹ê屯涞倪z傳信息中心是（　�。�

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（　　）

A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由篩管從低往高運(yùn)輸，動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似，都是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞是（ ）
A.上皮細(xì)胞
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2、正常情況下，人體的精子和卵子細(xì)胞結(jié)合的場所是（ ）
A.輸卵管
B.卵巢
C.陰道
D.子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較光合作用和呼吸作用，我們得知光合作用原料________，產(chǎn)物是________，場所是________；呼吸作用的原料是________，產(chǎn)物是________，場所是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是：（ ）

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)流營養(yǎng)豐富的靜脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流含代謝廢物較少的動脈血

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同步練習(xí)冊答案