【題目】“桂實生桂,桐實生桐”?刂乒鸹ê屯涞倪z傳信息中心是( 。
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞質(zhì)
【答案】C
【解析】
細(xì)胞壁:對細(xì)胞形態(tài)起固定、支持、保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)等作用。
細(xì)胞膜:物質(zhì)進出細(xì)胞的通道。
細(xì)胞質(zhì):為細(xì)胞提供水分、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。
細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳信息,控制著細(xì)胞的生長、發(fā)育和繁殖。
線粒體:呼吸作用的場所。
葉綠體:光合作用的場所。
液泡:內(nèi)含細(xì)胞液,可溶解多種物質(zhì)。
細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進出;細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),它控制著細(xì)胞的生長、發(fā)育和繁殖,是細(xì)胞的遺傳信息中心;細(xì)胞質(zhì)可以流動,加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換。
桂花和桐樹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,根據(jù)上述內(nèi)容,細(xì)胞中控制著細(xì)胞的生長、發(fā)育和繁殖,是細(xì)胞的遺傳信息中心是細(xì)胞核。C選項符合題意。
故選:C
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【題目】蛇沒有四肢,在分類上屬于爬行動物,以下特征與之無關(guān)的是( )
A.用鰓呼吸
B.體表覆蓋角質(zhì)鱗片
C.卵外有較硬的卵殼保護
D.用肺呼吸
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【題目】春天是桃樹開花的季節(jié),桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。下圖甲、乙分別是桃樹的花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中[1]是________,[2]是_________所示結(jié)構(gòu)和子房共同組成_______。
(2)甲圖中的[5]_________和[6] _______所示結(jié)構(gòu)共同組成_______,虛線表示的過程稱為_______。
(3)有一種“公園蜜桃”果大、味甜,其鮮嫩的“果肉”[ a ]由甲圖中的_______ (填結(jié)構(gòu)中文名稱)發(fā)育而來。
(4)乙圖中的[ b ]是由甲圖中胚珠內(nèi)的_______ ( 填結(jié)構(gòu)中文名稱)經(jīng)過受精后發(fā)育成的。
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用E、e表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷,圖一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的__________控制的。
(3)根據(jù)圖二的雜交實驗可知子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____________。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅果蠅,為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee,該同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認(rèn)為方案______是可行的,理由是①若雜交后代__________________________,則該果蠅的基因組成為EE,②若雜交后代__________________________________,則該果蠅的基因組成為Ee。
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【題目】2018年11月,南方科技大學(xué)的科學(xué)家賀建奎教授宣布一對經(jīng)過基因編輯的雙胞胎誕生,這是世界上首例免疫艾滋病的基因編輯實驗。這項實驗立即引起了全世界的關(guān)注和多方質(zhì)疑,“遺傳”“基因”等成為熱門詞匯。如圖為染色體組成示意圖。請回答下列問題。
(1)染色體主要是由_____和DNA組成。染色體分析技術(shù)主要是檢測染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu),正常人的體細(xì)胞中染色體為_____對。
(2)DNA是由兩條長鏈組成,圖中表示DNA的是序號_____,具有規(guī)則的_____結(jié)構(gòu)。
(3)基因是DNA分子中攜帶遺傳信息的片段。如果通過基因診斷測出某胎兒為先天性聾。ɑ蚪M成為aa),長大后他和一個正常女孩(基因組成為Aa)結(jié)婚,所生孩子是先天性聾啞的概率是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在世博園里,我們看到了現(xiàn)代生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,在美化環(huán)境的同時產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益。如園藝師能將一株單顏色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,采用的是下列哪一項技術(shù)( )
A. 利用種子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 壓條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化,下列分析錯誤的是
A. I、III階段種子的鮮重顯著增加
B. 第III階段種子的干重顯著減少
C. 第II階段種子的胚根已發(fā)育成幼根
D. 此過程中鮮重增加的重量主要是水
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