11．食道基本沒有吸收功能．√（判斷對錯）

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門．

解答 解：消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成．食道是食物進(jìn)入體內(nèi)的通道，可以蠕動將食物推入胃，基本沒有吸收功能．
故答案為：√．

點評 理解掌握消化道的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時，需要對臨時裝片上的實驗材料進(jìn)行染色，實驗用的染色劑是碘液，酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，與植物細(xì)胞相比酵母菌的細(xì)胞中沒有葉綠體（結(jié)構(gòu)）．
（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色．用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的生物體是有多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的．
（3）酵母菌和真菌屬于真菌，這類微生物大部分是依靠孢子進(jìn)行繁殖的，與此不同的是細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖后代，病毒則是用自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式本質(zhì)相同的是（　　）
A．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
B．試管嬰兒
C．用毛桃嫁接水蜜桃來改良品種
D．雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．形成視覺的部位是（　�。�
A．耳蝸B．前庭C．半規(guī)管D．視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．神經(jīng)元是構(gòu)成下列哪個系統(tǒng)的基本單位？（　�。�
A．循環(huán)系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．你有過捉魚的經(jīng)歷嗎？下河摸魚時，已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫，這是由于其體表有很滑的黏液．魚體表黏液的主要作用是（　�。�
A．預(yù)防人類捕捉B．減少運動時水的阻力
C．保持體表濕潤D．輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某同學(xué)繪制的概念圖，請將此圖中①、②、③、④、⑤的內(nèi)容補充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物，不營群體生活的是（　　）
A．白蟻B．老鷹C．蜜蜂D．狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．暑期的接近，同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形，如圖有兩個可愛的小寶寶：天使和帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識給他們做出回答吧！
（1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過程中，小帥哥屬于易感人群，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于病原體．
（2）瘧疾在人群中傳播，它具有傳染性和流行性等特點．
（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實際上就是抗原，它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生抗體，以達(dá)到預(yù)防的目的，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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同步練習(xí)冊答案