A. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | D. | 昆蟲(chóng) |
分析 生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,共有七個(gè)等級(jí),最基本的分類(lèi)單位是種.
解答 解:兩棲類(lèi)是綱,昆蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)中的昆蟲(chóng)綱,環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物都屬門(mén),所以兩棲類(lèi)處于同一分類(lèi)等級(jí)的是昆蟲(chóng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí)的大小關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺乏含磷的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 缺乏含氮的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 缺乏含鉀的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡 | |
B. | 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50% | |
C. | 人類(lèi)生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放 | |
D. | 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳-氧平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輸卵管,子宮 | B. | 輸精管,子宮 | C. | 輸卵管,子房 | D. | 輸精管,子房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下,A血管內(nèi)有瓣膜,B血管內(nèi)無(wú)瓣膜 | |
B. | 毛細(xì)血管是圖C,管壁最薄,管腔最小 | |
C. | 血管B中的血液一定為動(dòng)脈血,血流速度最快 | |
D. | 吸氣時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的紅細(xì)胞攜帶 |
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