下圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)

A．①→②→③ B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年廣東省北師大版生物中考復(fù)習(xí)之 組織、器官、系統(tǒng)（解析版） 題型：選擇題

（2015·桐城市）如圖所示的細(xì)胞生命活動的敘述，錯誤的是（ ）

A．①表示細(xì)胞分化過程，②表示細(xì)胞分裂過程

B．①過程產(chǎn)生的細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)

C．②過程產(chǎn)生的細(xì)胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變

D．生物體通過①過程和②過程形成組織

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實驗學(xué)校中考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過程有

A.僅有光合作用 B.僅有呼吸作用

C.僅有蒸騰作用 D.以上三者都有

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學(xué)期第五次中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各反射活動中，屬于非條件反射的是 （ ）

A．膝跳反射 B．畫餅充饑 C．望梅止渴 D．談虎色變

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓(xùn)練（6月）生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校生物科技小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。

（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽的成活率，選擇在傍晚或陰天進(jìn)行，其原因是 。

（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行試驗。 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如右下表所示（其它條件均相同）

①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇 兩組進(jìn)對照實驗。

②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇 兩組進(jìn)對照實驗。若其他條件都相同，則一段時間后溫室 中的蘿卜幼苗長得快。

（3）經(jīng)試驗探究，他們認(rèn)為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓(xùn)練（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色食品指的是 （ ）

A、綠顏色的食品 B、經(jīng)濟(jì)價值高的營養(yǎng)食品

C、有葉綠素的食品 D、安全，無公害的營養(yǎng)食品

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓(xùn)練（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是番茄不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A萌發(fā)所必需的外界條件是 。

（2）B中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的_______________。

（3）C的主要結(jié)構(gòu)是 ；D是由C中的 發(fā)育而來，在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過 兩個重要的生理過程。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西婺源縣婺源中學(xué)九年級下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。

（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻 的多樣性，也體現(xiàn)了生物的 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

（2）野生水稻與普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是 條，新品種雜交水稻的體細(xì)胞所含染色體數(shù)是 條。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

食物在消化過程中不會流經(jīng)

A．咽 B．胰腺 C．胃 D．小腸

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