某同學利用蔬菜大棚內(nèi)所種植的番茄進行一系列實驗，對番茄所進行的兩種重要的生理活動用如下反應(yīng)式表示，請結(jié)合有關(guān)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)a過程表示的是生理活動是 。若要用一株番茄來驗證a過程所需要的條件——光，要先將番茄植株完全遮光一晝夜，其目的是 。
(2)反應(yīng)式中，B物質(zhì)表示的物質(zhì)是 ，在番茄體內(nèi)，運輸B物質(zhì)的主要通道是 。
(3)a、b兩個過程都是在番茄植株的細胞內(nèi)進行的，a進行的場所是 ，b進行的場所是 。
(4)菜農(nóng)為提高番茄的產(chǎn)量，常采用白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度的措施，其中的道理是 。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 溫室 | A | B | C |
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇 B、C B、C 兩組進行對照試驗．溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳濃度高 二氧化碳濃度高 ．（3）同學們將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來口感不好，這是因為 呼吸作用消耗有機物 呼吸作用消耗有機物 ．（4）在蘿卜開花的季節(jié)，同學們會將租來的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內(nèi)，這樣做的目的是 幫助蘿卜傳粉 幫助蘿卜傳粉 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2011?內(nèi)江）利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如右圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將 增強 增強 ，其原因是B裝置中二氧化碳 二氧化碳 濃度增加．（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行 遮光 遮光 處理．（3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的 蒸騰 蒸騰 作用．（4）實驗小組的同學們從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 二氧化碳 二氧化碳 的濃度．（5）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的 氮 氮 肥，促進枝葉的生長．（6）到了果期管理時，菜農(nóng)們進行了項很重要的工作--------整枝打杈，請你根據(jù)所學知識分析其意義是打破 頂端優(yōu)勢 頂端優(yōu)勢 ，促使植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將 加強 加強 ，其原因是B裝置中二氧化碳 二氧化碳 濃度增加．（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行 遮光（或黑暗） 遮光（或黑暗） 處理．（3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的 蒸騰 蒸騰 作用．（4）實驗小組的同學們從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 二氧化碳 二氧化碳 的濃度．（5）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的 氮 氮 肥，促進枝葉的生長．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如下圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝子粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將 增強 增強 ，其原因是B裝置中二氧化碳 二氧化碳 的濃度增加．（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行 遮光 遮光 處理．（3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的 蒸騰作用 蒸騰作用 ．（4）實驗小組的同學從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 二氧化碳 二氧化碳 的濃度．（5）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的 氮 氮 肥，促進枝葉的生長．并請你給菜農(nóng)提出幾條增加蔬菜產(chǎn)量的合理化建議（至少2條）增強大棚的透明度；適量增加大棚中二氧化碳的濃度 增強大棚的透明度；適量增加大棚中二氧化碳的濃度 ．查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
