【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，判斷是毛細(xì)血管的重要依據(jù)是

A．血液的顏色 B．血流的方向 C．紅細(xì)胞成單行通過(guò) D．血液速度

【答案】C

【解析】

試題分析：毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)。

考點(diǎn): 血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）請(qǐng)閱讀下面所給的短文，聯(lián)系所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題：

我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮?dú)獾刃值埽弥魅宋鼩獾臋C(jī)會(huì)，來(lái)到主人的鼻腔叢林，開(kāi)始了不平凡的旅行。我闖過(guò)幾道“關(guān)卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色的河流來(lái)到了一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里，為了滿足主人的需求，我發(fā)揮了最大的作用，但我也就此消失了。

（1）氧氣進(jìn)入的“叢林”指的是鼻腔中的 。

（2）材料中氧氣乘坐的“旅游快艇”指的是紅細(xì)胞中的 ，氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。

（3）氧氣發(fā)揮作用的“大房子”是指組織細(xì)胞的 ，在其中氧氣參與了 ，氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了 氣體，釋放了 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽(tīng)到優(yōu)美、快樂(lè)的樂(lè)曲時(shí)就跳起舞來(lái)，這種現(xiàn)象稱為（ ）

A．生物的生長(zhǎng) B．生物的運(yùn)動(dòng)

C．生物對(duì)外界刺激的反應(yīng) D．生物的繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心血管健康需要大家共同關(guān)注，以下說(shuō)法正確的是：

A.人的心血管健康狀況既受遺傳因素影響，也與生活習(xí)慣密切相關(guān)

B.飲酒會(huì)導(dǎo)致血液中紅細(xì)胞數(shù)量增加，血液變稠，加重心臟負(fù)擔(dān)

C.遇到心肌梗死的病人，應(yīng)馬上將病人抬上汽車送往醫(yī)院

D.只要合理膳食，就不會(huì)患心血管疾病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整．

提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇潮濕的環(huán)境嗎？

（1）作出假設(shè)：

（2）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

①為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ ．

②從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是

A．胃能消化淀粉使藥物慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“單獨(dú)二孩”計(jì)劃生育政策出臺(tái)后，已生有一個(gè)女孩的林明夫婦，想要再生一個(gè)孩子。他們?cè)偕⒌膸茁蕿?/span>

A、100% B、75% C、50% D、25%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多莉羊的誕生過(guò)程與3只羊有關(guān)：A羊提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，B羊提供去核的卵細(xì)胞，使兩者融合，下一步將分裂形成的胚胎植入C羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，誕生出多莉羊。多莉羊生出來(lái)后，和A母羊長(zhǎng)得一模一樣，因?yàn)檫z傳物質(zhì)在 中。融合后的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂所需要的能量是由細(xì)胞中 提供的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的功能是：接受刺激后能夠

A.產(chǎn)生興奮 B.引起肌肉收縮 C.產(chǎn)生感覺(jué) D.產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案