7.食物在消化液的作用下逐步分解的過程是化學(xué)性消化,人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.

分析 (1)牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及胃腸的蠕動屬于物理消化,可以增大與消化酶的接觸面積,更好地進(jìn)行化學(xué)消化.
(2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)必須通過消化系統(tǒng)的消化和吸收才能被人體利用,即消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì).

解答 解:(1)牙齒的咀嚼可以把食物磨碎,從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān),舌的攪拌和胃腸的蠕動屬于物理消化,可以使食物與消化液充分的混合,從而增大與消化酶的接觸面積,可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化.食物在消化液的作用下逐步分解的過程是化學(xué)性消化.
(2)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成,消化道的起始部位是口腔,其后依次是咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,口腔里有牙齒和舌,還有唾液腺導(dǎo)管的開口,胃是消化道最膨大的部分,能夠暫時儲存食物、并對食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官;消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等,它們的功能是分泌消化液消化食物.
故答案為:化學(xué);消化道;消化腺

點(diǎn)評 掌握物理消化和化學(xué)消化,前者是量變后者是質(zhì)變,明白“牙好胃口就好”的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.胎兒不進(jìn)行的生理活動是(  )
A.氣體交換B.排泄廢物C.消化食物D.血液循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“唾液消化作用”的實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)讀圖,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)若要探究唾液對淀粉有消化作用,應(yīng)選擇②③④中的2號試管置于燒杯中作為①號試管的對照.
(2)水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號試管現(xiàn)象是不變藍(lán),其對照組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán).
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用.
(4)淀粉在消化道中開始被初步分解的部位是口腔,蛋白質(zhì)在消化道中開始被初步分解的部位是胃,脂肪在消化道中開始被初步分解的部位是小腸
(5)在食物進(jìn)入大腸前,蛋白質(zhì)被分解成氨基酸,淀粉被分解成葡萄糖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.小強(qiáng)家喂養(yǎng)的一對黑色豚鼠交配后,產(chǎn)下了一只白豚鼠和兩只黑豚鼠,請你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識對豚鼠的遺傳現(xiàn)象進(jìn)行了推斷:(有關(guān)基因用E、e表示)
(1)黑色是顯性性狀.
(2)白色豚鼠的基因組成是ee.
(3)親代的一對黑色豚鼠的基因組成是Ee.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在通過實(shí)驗(yàn)探究非生物因素對某種生物是否有影響時,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)控制在幾個以內(nèi)( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.春天是流行性感冒多發(fā)季節(jié),在學(xué)校,保持班級清潔衛(wèi)生,勤開門窗通風(fēng),可以有效預(yù)防流行性感冒,這些措施屬于( 。
A.消滅病原體B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于人體第一道免疫防線的是( 。
A.皮膚B.黏膜C.溶菌酶D.鼻毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.前央視記者柴靜自費(fèi)拍攝的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》,使PM2.4再度成為民眾關(guān)注的焦點(diǎn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它含大量的有毒有害物質(zhì),會干擾肺內(nèi)的氣體交換,是一種致癌物質(zhì).科學(xué)研究證實(shí)當(dāng)空氣中PM2.5的濃度每增加10微克/立方米,肺癌帶來的死亡風(fēng)險將上升8%.據(jù)調(diào)查,連江城區(qū)PM2.5污染物主要是機(jī)動車尾氣和建筑揚(yáng)塵.
(1)肺位于胸腔(胸腔/腹腔)內(nèi),是氣體交換的場所.PM2.5進(jìn)入肺的路徑是鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺.
(2)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行氣體交換,為組織細(xì)胞提供更多的氧氣(氧氣/二氧化碳).PM2.5會干擾這一過程,影響氣體交換.
(3)我縣PM2.5的主要污染物是機(jī)動車尾氣和建筑揚(yáng)塵.
(4)為預(yù)防PM2.5傷害我們的身體健康,作為中學(xué)生的我們可以這么做:多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重視手帕;使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電;植樹造林等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.胎兒從母體獲得營養(yǎng)和排出廢物的主要結(jié)構(gòu)是(  )
A.胎盤B.胚盤C.輸卵管D.陰道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案